辽宁省营口市第一中学　　王　岩

【任务设计】

1.秋游。

2.国庆节计划。

3.旅游咨询。

【教学对象分析】

本课的学习任务是谈论未来计划，为了使学生能够顺利地完成这个任务，需要教师引导学生总结回顾上学期所学的有关假期活动的词汇，之后教师再利用这些材料以旧引新，达到熟练之后再进行交流。

【教学目标设计】

1.语言目标：掌握单词：babysitting，plan，at home；句型：What are you doing for vacation？When are you going？

2.语言技能目标：能运用英语自如地谈论未来计划或行动。

3.情感态度目标：通过合作学习，培养学生的集体意识；通过假期旅游，培养学生对本土文化的热爱。

【教学过程设计】

1.导入的设计。

教师可以将事先准备好的挂历向学生展示，用手指向下周六，用be doing sth.句型向学生介绍学校要组织的秋游活动，将问题What are you doing on Saturday？呈现给学生，并且引导和帮助学生做出回答。

2.讨论未来计划的设计。

学生在教师的带领下已初步掌握谈论未来的句型，此时可以利用多媒体，引导学生认知和熟悉有关外出或旅行的词语，之后再让学生做自己的节日计划，说出自己要去的地方和要做的事情。

【教学媒体运用】

利用多媒体在真实的语言环境中，让学生了解词汇、短语和句型。挂历的应用使学生能够更直观地了解过去、现在与将来的区别。

【课堂教学过程设计】