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_______学校 _______年级_______班 姓名_______
(利用一周时间完成)
小朋友,你知道吗?数是非常神奇的,不仅在我们的课本中有,生活中也处处可以见到它。
1.做一个细心人,仔细观察,你在哪些地方看到了什么数,请把它写出来。(不会写的字可以加拼音)
2.其实,数还藏在其他学科中,不信,你读一读下面的古诗。
一去二三里, 春色满园关不住, 飞流直下三千尺,
烟村四五家, 一枝红杏出墙来。 疑(yí)是银河落(luò)九天。
亭台六七座,
八九十枝花。
欲穷千里目, 毕竟西湖六月中,
更上一层楼。 风光不与四时同。
从这些诗句中你还能发现哪些数?用彩笔勾出来。
3.你能用我们学过的数画出一幅画吗?试试看,画在下面。
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数学实践活动评价表 |
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评 价 主 体 |
评 价 内 容 |
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我对自己说 |
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爸爸妈妈的期望 |
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来自老师的关爱 |
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注:1.此评价表一式两份,一份反馈给家长,一份学校留存。
2.教研室要随机抽查此评价表的填写情况。 |
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数学实践活动评价表 |
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评 价 主 体 |
评 价 内 容 |
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我对自己说 |
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爸爸妈妈的期望 |
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来自老师的关爱 |
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为了便于观察孩子的发展与变化,请家长留存此表。 |