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义务教育2003/19-20合刊（总第90期）小学数学专辑（九）
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特稿
·  人民教育出版社：一手抓非典防治毫不放松　一手抓教材出版坚定不移

教学评价
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·  实施评价改革促进学生发展
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经验交流
·  走进新课堂──来自课改实验的案例与评析
·  我所看见的美
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·  有关“认识时间”的教学设想
·  算法多样化　更要算法优化
·  浅谈新教材的“新”与“活”
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教学设计
·  “认识人民币”说课设计
·  “认识人民币”教学设计
·  “两位数减一位数退位减法”教学设计
·  “找规律”教学设计与评析
·  “统计”教学设计
·  “除法的初步认识”教学设计
·  “用除法解决问题”说课设计
·  “1000以内数的认识”教学设计
·  “克与千克”教学实录
·  “找规律”教学设计

学术动态
·  新一代小学数学教师的成长
·  新课程与课堂教学改革
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