●中小学教材应有主流教材。以质量争主流，以创新求发展。

●人教社开发了一套与新教材配套的教学光盘，很受农村中小学欢迎。

  现在要着力抓好对教师使用这套光盘的培训。

●人教社在基础教育课程改革、教材建设中负有重要责任。

【本刊讯】教育部部长周济、副部长陈小娅2005年1月25日来到人民教育出版社（教育部课程教材研究所）考察指导工作，并向人民教育出版社全体干部职工致以新春问候。周济、陈小娅同志在考察与座谈中希望人教社发扬建社55年的优良传统，进一步搞好编辑队伍人才建设，抓住机遇，乘势而上，把人教社的工作提高到一个新的水平，为我国教育事业特别是基础教育、农村教育的发展作出新的贡献。

周济、陈小娅同志首先参观了人民教育出版社信息资源中心教材陈列室，获奖图书与电子音像制品展示，信息资源中心管理系统和网络系统，教学资源分社，数学编辑室和人教网网站，同编辑和技术人员亲切交谈，仔细了解了教材编写等情况，随后同人教社部分干部职工进行了座谈。座谈会上，人教社社长韩绍祥汇报了人教社的主要工作。周济和陈小娅同志在听取汇报后，对人教社的工作给予了充分肯定，高度评价人教社在基础教育课程改革中发挥的积极作用，赞扬人教社在中小学教材建设等方面所取得的成绩。

周济部长在讲话中说，教材工作任重而道远。要把基础教育搞好，方方面面的工作要做，但是它的课程体系、教学内容是决定性的。课程体系、教学内容怎样确定，教材怎样编写，在很大程度上体现了教育的方向。课程体系、教材编写经过多年的改革，成绩是主要的，应该充分肯定，教材质量比以前也大大提高。但是，在改革过程中也出现了一些问题，我们要正视问题，分析问题，解决问题。周部长指出，当前，一个比较突出的问题是，在教材建设中要形成主流教材。中国文化一个很大的特点，就是它的统一性。所以在某种程度上，我们要争取有若干教材在使用中占有主流地位。特别是有些学科的教材带有非常重要的意识形态方面的要求，这一点我们要非常清醒，不可掉以轻心。去年，中央发了两个文件，召开了两个重要会议，强调要加强中小学生的思想道德建设和大学生的思想政治工作。我们要从深层次上认真思考这些问题，高度重视这些问题。我们必须要用最好的教材来教育我们的孩子。人教社对此负有很重的责任。要完成这样重要的政治任务，就要突出抓好两个方面的工作：一个是质量，一个是创新。要以质量争主流，以创新求发展。要在课程改革、教材编写上下更大的功夫，给孩子们提供国内最好的、乃至世界上最好的教材，这应该成为人教社的目标。

周部长说，教材建设，还要有更多更新的思路。科学技术的发展给我们提供了极好的发展空间。为了配合实施农村中小学现代远程教育工程，人教社开发出了一套与新教材配套的教学光盘，很受农村中小学欢迎。现在要着力抓好对教师使用这套光盘的培训，这是今年教师培训的重点。今年，我们要把这套光盘推广到广大农村中小学校去，让农村的孩子们都能共享这些优质的教育资源。这在全国许多地方已经取得了很好的效果。同时，教师也要参照光盘中的优秀教育资源去学去教，这也是对教师最好的培训。用这种方式，尽快让全国农村的孩子同在一片蓝天下，共享优质教育资源。希望通过我们物美价廉的优质教材，再通过我们的这套光盘和整个远程教育系统，使整个中国农村的教育质量有一个跨越式的发展，使教师的质量有一个跨越式的发展。

周济部长和陈小娅副部长还就人教社其他方面的工作提出了希望和要求。教育部办公厅、基础教育司、财务司、师范教育司、中央电化教育馆、基础教育课程教材发展中心等部门的负责人随同周部长、陈副部长考察指导人教社的工作。

（本刊记者　　程　材）