黑龙江省大庆市萨尔图区东新一小学 张 宇

一、指导思想

这节课是水平二小学三年级教材。通过走、钻、爬、跳等综合性的运动技能练习，既锻炼了学生的跳跃能力、平衡能力，同时身体的协调性也得到了一定的发展。根据学生对动作的接受能力，按照“演示感知→实践练习→提高巩固”的顺序指导学生学习，使学生由“感知→实践→提高”，循序渐进，掌握运动技能。同时也充分地让学生通过本节课的教学实践，锻炼自己、展示自我、发挥想象。在增强自信心的同时，锻炼其自身的意志品质。进一步培养学生互相帮助、克服困难、勇于进取等优秀品质。

本节课的指导思想是：（1）充分注意到小学三年级学生天真、活泼、好动、求知欲强的生理、心理等特点；（2）培养学生的运动技能和身体基本活动能力；（3）培养学生团队精神和互相帮助、克服困难、勇于进取等优秀品质。让学生通过这节课明白要热爱大自然、保护小动物。

二、教案（见下表）

三、专家点评

张老师这节水平二的教学设计，充满了丰富的想象力和创造力，很有新意。

一是教学目标比较明确，特别是技能目标具有实用性和可操作性。

二是本节课教师根据孩子们的心理和生理特点，利用情境教学法──“快乐的小动物”这一主线贯穿本节课，用语言故事化、儿童化、趣味化来调动学生参与学习的积极性，符合课标精神。

三是教师在本节课堂教学中，给学生充分的自由空间，让他们自由发挥想象力，充分展示自己，使同学们在欢乐愉快的气氛中，玩中学、学中玩，既锻炼了身体，又陶冶了孩子们的情操，这是新课标所提倡的，符合课标精神。

（点评者：黑龙江省大庆市萨尔图区教师进修学校体育教研员王晓梅）