随着课程改革的不断深入，体育课教学有了很大改变，学生在课堂变得活泼、自由了，变得快乐、自主了，变得平等融洽了。体育本来就应该是快乐的，快乐是属于孩子们的，要把快乐还给孩子，让体育课成为孩子们的快乐天堂。

最近，在区进修学校体育教研室及各级领导的指导与帮助下，我上了一节体育课，内容是自编徒手操与障碍接力。通过这次教学，使我感受很深。

首先，使我感受最深的是，课堂上教师与学生的和谐关系。以往体育教师的形象是一个抑制快乐的凶神，孩子们只能望“快乐” 而生叹，从而产生对体育的消极情绪。而今天却不同，教师已成为快乐天使，是学生的向导，变成了学生不可缺少的朋友。引导学生寻找快乐，给学生充分自由，让孩子在快乐中成长。

本节课教学的一个最大特点，就是学生评价与教师评价相结合，并以学生自我评价为主。更加重视学生的心理健康，不丢掉任何一个学生，尤其是对于所谓的“体育差生”。教师除对优胜者进行奖励外，更重视对这些“体育差生”的表扬与鼓励，使大家关注他们，把他们的闪光点亮出来，从而激发他们的学习兴趣，让他们踊跃参与，尽情地表现自己，享受运动带来的快乐。