设为主页
加入收藏夹
    试教通讯    课程·教材·教法    中小学教材教学    人教网期刊    出版参考
当前位置：首页>>人教期刊>>试教通讯>>体育与健康>>义务教育2003/48-50合刊（总第120期）体育与健康专辑（十）
 
 
义务教育2003/48-50合刊（总第120期）体育与健康专辑（十）

课程改革
·  体育新课程实施的问题与建议
·  在实践中与新课程接轨
·  谈体育教师如何面对课程改革
·  略谈体育课程改革实验中的体会
·  体育课改更应关注学生现实生活
·  课程教材改革呼唤教师角色转变
·  与新课程同成长
·  浅谈开展大课间体育活动的体会
·  手拉手　心连心　情系“小伙伴”
·  浅谈体育课结束部分的教学设计
·  依托地方优势　开发和利用体育课程资源
·  自制器材进行小学体育游戏化教学

实验研究
·  浅谈情境教学法在体育教学中的应用
·  农村学校体育师资问题及解决办法的研究
·  新课程理念下体育课教学调查报告
·  课程改革主体意识的研究
·  我校三、四年级学生体育项目爱好的初步调查
·  新课程实施中培养创新意识的研究
·  优化体育课堂教学　提高教育教学质量
·  谈新课程改革下的体育分组教学
·  让学生健康成长
·  浅谈体有数学中的健康心理培养
·  改革教学方法　让学生成为学习的主人
·  如何培养学生的创造性性思维

教法研究
·  体育教学要关注无效参与现象
·  课程改革应重视体育的德育功能
·  体育课如何开展德育工作
·  游戏是培养小学生社会行为的重要途径
·  “讨论和交流”在体育教学中的运用
·  学生在体育课中乐学趣练的教法探索
·  创境激趣　乐学乐练
·  情境体验　自主合作探究　促进身心发展
·  情境教学法在体育教学中的实践
·  对激发和培养学生学习兴趣的探讨
·  体育课中运用情境教学探讨
·  大火车　小火车
·  活化教材　有机整合　促进发展

学法探索
·  小学体育教学要努力培养学生的“三自”精神
·  中学体育教学中学生学法的研究
·  体育教学中学生自主学习方式的研究
·  玩而生乐玩中发展
·  突出学生学习的主体地位
·  激发学生体育兴趣　进行自主探究学习
·  以运动兴趣为切入点　绽放体育课程新魅力
·  低年级体育课游戏教学初探
·  游戏教学研究
·  小学体育教学中“以学生为主体”的尝试
·  如何发挥学生的主体作用
·  在教学中促进学生主动学习主动发展
·  探究法在中学体育教学中的运用
·  探究学习方式初探

教学评价
·  中小学生体育课程学习评价指导意见
·  新课程与体育课堂教学评价
·  实施《学生体质健康标准（试行方案)》做好对学生评价的几点思考
·  用“六步评价法”让学生进行自评和互评
·  过程性评价对学生发展的作用
·  体育与健康课程评价实施方法
·  如何对小学体育课堂教学进行评价
·  谈中学体育与健康课综合评价体系的构建
·
欢迎投稿