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义务教育2004/41-42合刊（总第165-166期）思想品德专辑（五）

教材研究与介绍
·  《思想品德》八年级（下册）教材介绍
·  《思想品德》八年级（下册）教材的主要特征
·  《思想品德》七年级（下册）评价报告

教学研究
·  “引趣激疑──互动交流──感悟提升”教学模式的构建
·  追求新理念构建新课堂──浙江省“思想品德”新课程研讨课展示活动评析
·  《思想品德》七年级（上册）教材期末调研考试试题及质量分析报告

教学反思
·  让智慧闪光──学生、教师、课本之间的对话
·  同学，感谢你的提问
·  真心悔“过”
·  青春是一只乌龟

教学设计
·  《我们享有广泛的权利》
·  《我们享有广泛的权利》教学设计
·  《给隐私一个自由的空间》教学设计
·  《财产属于谁》教学设计
·  《无形的财产》教学设计
·  《我们享有“上帝”的权利》教学设计
·  《正义是人类良知的“声音”》教学设计
·  《同学朋友》教学设计
·  《与友同行》教学设计
·  《新学校新同学》教学设计
·  《认识新同学》教学设计
·  《创建新集体》教学设计
·  《创建优秀班集体》教学设计
·  《人的生命的独特性》教学设计
·  《珍爱我们的生命》教案
·  《走进青春》教学设计
·  《我和青春有个约会》教学设计
·  《感悟青春祝福青春》教学设计
·  《自我新形象》教学设计
·  《丰富多样的情绪》教学设计
·  《丰富多样的情绪》教学设计
·  《丰富多样的情绪》教学设计
·  《情趣与兴趣》教学设计
·  《身边的诱惑》教学设计
·  《防范侵害保护自己》教学设计
·  《快乐的自尊》教学设计
·  《自信是成功的基石》教学设计
·  《告别依赖走向自立》教学设计
·  《人生自强少年始》教学设计
·  《在挫折面前……》教学设计
·  《让我们选择坚强》教学设计
·  《善用法律保护自己》教学设计

理论探讨
·  素质教育应突出人性化教育
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