大庆市第三十六中学　　陈桂珍

【问题情境】

在我们北方，无论酷暑严寒，人们都能吃上新鲜的蔬菜，观赏到姹紫嫣红的花卉。这要归功于现代化温室，即玻璃温室，温室内的温度、阳光、空气、水、无机盐等植物生长所需要的条件都是自动控制的，有的温室还用上了蓝色或红色的玻璃，这样更加提高了农作物的产量。

为什么要用带颜色的玻璃呢？为什么多数用红色或蓝色的玻璃？这两种颜色对植物生长有什么好处吗？是所有颜色的玻璃都有利于植物的生长吗？

【面临任务】

设计一个探究实验，验证不同颜色的光对豌豆植株生长的影响。通过这个实验进一步理解植物光合作用的意义，进一步体会科学技术对人类社会的重要性，从而更加喜爱做生物探究实验。

【探究建议】

本探究实验最好在寒假进行。

材料准备：营养丰富的土壤浸出液、打了孔的厚度为5厘米的海绵、水槽或盆、豌豆种子、5个带支架的水杯、能换灯泡的台灯、各种颜色（红色、黄色、蓝色、绿色）的灯泡。

知识准备：查阅资料，了解有关植物光合作用的资料及各种灯光的特点，还有叶绿素对各种颜色光的吸收情况。

组织准备：

1.感兴趣的学生组建探究小组。小组成员分工合作，对探究实验要有充分的心理和物质准备。

2.制订探究计划，实施探究实验。

探究步骤：

1.进行简易的无土栽培

（1）将准备好的适量土壤浸出液放在水槽中。

（2）将打了孔的海绵放入水槽中，再将豌豆种子放入小孔中，每个孔一粒。

（3）每天观察其变化，待种子发芽，长出绿叶。

（4）取长势一样的小苗分别移栽到五个有支架的水杯中，同样使用土壤浸出液，每个杯中至少要有三株苗。

2.进一步探究不同颜色的光对豌豆苗的生长的影响

（1）将有苗的五个杯子放在同一个有阳光照射的窗台上，杯子之间保持一定距离。

（2）将各种颜色的灯分别放在不同的杯子旁，打开灯，让灯光照在小苗上。其中一杯不用灯光照射。

（3）灯始终要开着。室内要通风。温度在20 ℃左右。

（4）每天观察两次，写观察记录，比较几个杯中的小苗哪个长得快，以叶片的变化为准。

（5）连续观察半个月，保证培养液充足。

分析结果，得出结论:

小组成员分析观察到的现象，看各种颜色的光对植物生长有什么影响。

得出结论：_____________________________。

【交流与讨论】

1.一定要进行无土栽培吗？进行无土栽培对本实验有什么好处？

2.各种颜色的光对植物的生长都有促进作用吗？

3.哪种颜色灯光的照射下植物生长速度最快？

4.哪种颜色灯光的照射下生长速度与正常阳光下的差不多？

5.本探究方案有哪些地方需要改进？你有更好的方案吗？

【注意事项】

1. 本探究实验的难度较大，时间较长，还费电，因此需要与家长协商，以征得家长的支持与帮助。

2. 本探究实验需要在课余完成，实验计划要全面细致，相关资料及实验材料准备应充分。

3.观察时需要认真细致，每天要写观察记录，及时进行比较、分析。

4.注意用电安全。如果需要停止散热，四盏灯要同时关掉电源，散热后再同时开灯。

5.除了用豌豆，还可选择绿萝花等叶片不是很大的花来做实验材料。