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义务教育2002/12-13合刊（总第27期）生物专辑（二）

课程标准研究
·  课程资源的开发和利用
·  义务教育生物课程标准实施问题解答

教材建设与评析
·  对初中生物课程标准和人教版实验教材的评价
·  对人教版《生物学》新教材的评价
·  浅谈对新教材的认识
·  浅谈实施《生物学》新教材的认识和体会
·  新教材　新观念　新方法
·  走进新教材
·  面对课改我们该怎么办
·  深入体会《生物学》新教材的特点
·  谈谈使用人教版《生物学》新教材的体会
·  人教版《生物学》（七年级上册）的教学体会
·  关注人的发展培养人的能力
·  对人教版《生物学》新教材的几点评价

教学研究
·  以国家基础教育课程改革为契机深化生物教研全面推进素质教育
·  我对《生物学》新教材的几点看法
·  素质教育势在必行
·  改变学习方式倡导探究学习
·  《生物学》新教材实验初探
·  对生物课程改革中探究活动的几点思考
·  浅谈生物教学中的探究教学
·  对改变生物学教学评价方式的探索
·  谈新课程改革中教师角色的变化
·  生物课程改革中教法和学法的转变
·  中学生物教学中学生创新能力的培养
·  给学生一片自由的天空
·  浅谈人教版初中生物新教教材中科学素养的培养
·  人教版初中生物新教材（七年级上册）中的德育内容一瞥
·  谈新教材与活动设计
·  新教材实施中开展探究式教学的尝试
·  谈生物课教学中学生学习方式的改变
·  浅谈在生物课改中如何利用档案夹提高学生的参与面
·  “藻类、苔藓和蕨类植物”一课的教学构思
·  以“知识竞赛”方式帮助学生进行生物学复习
·  对“绿色植物与生物圈的水循环”这一章节的一些处理
·  对《生物学》中探究活动的教学初探
·  《生物学》新教材教学经验点滴

教学案例
·  “校园绿化设计方案大赛”教学实录
·  “绿色植物通过光合作用制造有机物”数学设计
·  “生物圈是最大的生态系统”教学案例
·  《致同学们》教案设计

测试题和教材问题解答
·  2001～2002学年初一生物上学期期中测试题
·  大庆五十五中学2001～2002学年初一生物期末试题
·  初一生物检测题
·  教材编写者对有关问题的解答
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