──《我家门前新事多》教学随笔

江西省南昌市豫章路小学　　徐咏妍

今天下午第二节课是二（1）班的品德与生活课，这节课是上《我家门前新事多》，主题目标是使学生从自己周围生活的变化中，看到家乡的发展变化，并为此感到高兴与自豪。要求学生课前调查自己所生活的地方在环境、交通、生活状态等方面的变化，以便在课堂上更好地交流感悟。

但是，由于最近这一阵子工作非常忙，我忘记了给孩子们布置课前准备。

这可怎么办啊？学生没有准备好，课堂上还能那么热烈地交流吗？还能激发出他们爱家乡的情感吗？何况，时间也不允许我再去布置这项作业了，这时，我犯难了……

下午，我带着忐忑不安的心情走进教室。

这时，一个孩子跑过来问我：“徐老师，今天要带些什么东西啊？我什么也没准备！”他一脸无奈地看着我。

顿时，我觉得很惭愧，感到这些都是由于我工作的疏忽所造成的。

打铃了，我让孩子们都上位坐好开始上课。我以这样一句话开课：“世界上任何事物都会发生变化，今天的天气和昨天的天气就不一样，今天的我们和昨天的我们也不一样。”目的是让孩子们知道任何事物都是会发生变化的，有了这个感性认识，我才直接切入主题问到：“那么，你们周围的生活有没有发生变化呢？请你们来说说都有些哪些变化！”这时学生好像被难住了，只有少数几个同学举了手，而我只好邀请他们来说。

第一个孩子说：“以前的红谷滩是一片荒地，现在建起了高楼大厦和秋水广场。”

第二个孩子说：“我家附近新开了一家文具店！”

听了之后，我被他们的话震撼了：一个孩子在没有老师任何提示的情况下居然能想到这些！同时，我也不禁恍然大悟：这就是生活的魅力──每天的生活都会为我们每个人带来新的认识和感受。原本应有的课前准备虽然没有做，可孩子们就在生活中生活着，他们的生活经验不应该被忽视呀！

于是，我问大家：“他们说得好不好？”孩子们大声地说：“好！”我也激动地夸奖到：“你们真是两个细心观察生活的好孩子！真棒！”我抓住机会紧接着说：“让我们用自己明亮的小眼睛来发现我们周围生活的变化吧！我们周围还有哪些变化呢？”

这下可不得了了，很多小朋友都激动地举起了小手，还不停地说：“徐老师，点我！”“我说……”于是，我开始忙碌了起来，又进入了角色。

听了孩子们真诚的发言，我不禁感动了起来，因为他们的话实在是太精彩了，有的说到了城市的变化，有的说到了家里附近环境的变化，甚至还有的同学说到了学校的变化！而且更令我奇怪的是，今天在下面听台上小朋友发言的同学显得特别的安静，特别的认真！我想他们应该是被生活吸引住了吧！

后来，我又播放了一段南昌建设花园城市夜景变化的音像资料，孩子们更加兴奋了。我抓住机会问：“咱们家乡变化大不大啊？你有什么感想，你想要说点什么呢？”

孩子们争相发言，有的说：“我们的生活越来越棒了，环境越来越好了，家乡变化越来越大了！”有的说：“家乡变化真是太大了，真棒！”……

就在这时，下课铃响起了。我对大家说：“孩子们，你们今天的表现真精彩！让我们一起来祝福我们的家乡越来越美好！”课后回到办公室，我仍在为刚才的情境激动着，同时也萌发了一些感想：孩子们的生活就是孩子们的世界，他们的认识、感受都来自自己所经历的生活。老师千方百计地想帮助孩子们去认识、感受，激发他们的情感，实际上，也许，其实很简单──只要你开启了孩子们那扇生活的窗口，就一定能成功！

让我们从孩子们的生活出发吧！