北京市西城区阜成门外一小　　秦　莉

【教学目标】

1.获得对中华民族敬老传统的美好体验。

2.以实际行动关心老人、尊敬老人。

【教学重点】

1.激发学生对老人的敬爱之情。

2.初步学习站在别人的角度思考问题。

3.以实际行动关心老人、尊敬老人。

【教学难点】

以实际行动关心老人、尊敬老人。

【教学准备】

故事光盘、录像（具体内容见下面实录。）

【教学过程】

一、通过观看动画片，使学生懂得老人对社会有很大贡献

师：同学们，你们爱听故事吗？老师给大家讲一个童话故事，好不好？

（老师边讲边播放动画片。）

师：很久以前，有一个国王很讨厌老人，他觉得老人年岁大了，什么用也没有了，只会拖累年轻人，于是下令把超过60岁的老人全部杀掉。这个法令实施不久，有一个国家的大臣来到这里，说他们国王想用他们国家的一半土地和这个国王打一个赌，只要这个国王回答出他三个问题，这些土地就归他。这个国王很高兴，于是就答应了。

师：这三个问题是：

1.他想知道这个大的动物是什么？

2.他想知道这个木棍哪一头是树的上面，哪一头是树的下面？

3.他想要一根用灰做成的绳子。

国王和大臣商量了半天也不知道答案，于是就发动全国人民共同想办法。日子一天天过去了，可是谁也回答不出这三个问题。最后的期限到了，这些问题仍旧没有回答出来，正在大家为难的时候，有一个年轻人说他知道问题的答案。

师：想知道答案吗？让我们一起看动画片。

（动画片的内容：年轻人在所有的人面前，回答出来这些问题的答案。国王要给予他重奖。）

师：如果你是国王，你会怎么做？

生：我会奖赏这位年轻人，让他当大官。

师：故事的结尾是这样的吗，让我们看看吧！为什么国王废除了法令，让全国人民都尊敬老人？

（动画片的具体内容：年轻人说，我什么奖赏都不要，只希望您不要杀我的父亲。国王询问他原因，年轻人说：“我的父亲已经过了60岁了，我把他藏在山洞里，如果没有他告诉我这些答案，我也回答不出来这些问题。"最后国王废除了将超过六十岁的老年人杀掉的法令。）

生：因为老人帮助国王解决了这个难题。

生：因为老人知道得多，对国家很有用。

师（小结）：从这个动画片中我们知道了，老年人懂得很多知识，对社会有很大贡献。同学们,你们知道吗，我们中国就是一个尊老敬老的国度，尊敬老人是中华民族的优良传统。

二、通过学生对课前资料的展示和汇报，使学生了解老人的需要，深刻地感受到我们社会对老年人的尊敬和照顾

师：同学们，老人的一生对社会做出了巨大的贡献，对家庭也付出了很多，现在他们的体力和精力都不如以前了，那么他们现在最需要的是什么？

（学生汇报自己的调查结果。）

生1：老人需要照顾。

生2：他们需要子女常回家看看。

生3：他们需要一些健身的设施。

师：面对老人的需要,我们的社会是怎么做的？

（根据学生的回答教师适时引导。）

师：前些天，有一个专门给老年人过的节日，你们知道是哪天？是什么节日吗？

生：是农历的九九重阳节。

师：对，农历九月初九重阳节！

师：你们知道九九重阳节那天，北京地区开展了哪些敬老的活动？

生：组织老人登山。

生：组织他们进行免费体检。

生：组织老人免费观看文艺演出。

师：不但如此，我们社会为方便和照顾老年人还专门设置了一些设施，提供了一些福利。

（一名学生出示一张老年证。）

师：大家看，这是老年证，这里有他爷爷的照片，这里还写着他爷爷的出生日期呢？咱们快算算他爷爷今年有多大岁数了？

生：68岁。

师：你知道你爷爷什么时候使用老年证吗？老年证给他带来了什么方便？

生：……有了老年证，到医院看病可以不用排队，买公园年票只需要花50元钱。

师：谁带来了老年人的公园年票了？

（一名学生出示北京市公园年票。）

师：同学们，你们可别小看这张公园年票，有了这张年票可以去多少公园呢？咱们一起数数。

（师生一起数──12个！）

师：老师大概统计过，如果在旅游旺季去这些公园一次，需要花将近200元钱，即便在淡季也要花将近100元钱呢！可是，凭这张50元的公园年票，在一年中这位老人就可以免费去这些公园游玩而且去多少次都可以。

生：哦！

师：社会对老人提供了这么多的方便，可见我们社会是多么关注老人，那么我们家里又是怎么做的？

三、通过学生的回忆、汇报，使他们深刻地感受到老人对自己的爱，知道自己应该尊重老年人，尊敬老年人应该落实在自己的行动中

师：你们家是怎样为老年人庆祝重阳节的？如果没有，你可以说说你们是怎样为老人过生日，庆祝节日的？

生₁：姥爷过生日时，我们全家人带他出去吃饭。

生₂：姥姥过生日时，我给她唱了一首歌。

生₃: 我用自己的零花钱给奶奶买了一束花。

师：你为什么要这样做？

生：因为是爷爷奶奶把我带大的，他们对我很好。

师：你从几岁开始和他们生活在一起的？

生：我刚出生就和他们生活在一起了。

师：还有谁和她一样也是老人带大的？你们喜欢他们吗？我相信你们之间肯定有许多难忘的事情，能和大家说说吗？

生₁：小时候我自己爬上高坡下不来了，姥爷赶紧爬上来把我抱了下来。

生₂：下大雨时，爷爷奶奶从10站地以外的家里冒雨接我放学，怕我冷，还把衣服盖在了我的身上，而他们的手却是冰凉的。

师：爷爷、奶奶、姥姥、姥爷对我们多好呀，让我们对他们说声谢谢吧！

师：一年多少天？对，一年有365天，而生日只有一天，重阳节也只有一天，咱们是不是只有这两天对老人好就够了呢？

生：不是。我们天天都要对他们好。

师：你平时是怎样对待老人的？

生：我会帮他们择菜。

生：我会帮他们捶背。

师：可是在我们与老人相处的过程中也存在着一些问题──看，小红就遇到了这样的事情（播放录像：小红上学出家门时，奶奶反复叮嘱要注意安全等等。）

（老师引导学生讨论：老人为什么在孩子出门之前要一遍遍地反复叮嘱？如果小红不听完老人的话就走，老人会怎么想呢？）

师：如果是你，你会怎么做？咱们用表演的方式展现一下。

（师生表演。老师根据学生的表演相机提出问题：你为什么要这么做？……）

师：我在课前对咱们的班的同学也进行了一下调查，主要有以下几个问题（出示投影）：

1.每周五晚上姥姥都要和我抢电视机的遥控板，她一点儿都不让着我。

2.爷爷的彩纸不见了，非说是我拿的，可是真的不是我拿的，他怎么能冤枉我呢？

师：请大家分小组讨论，如果是你，你会怎么做？可以说一说，也可以把自己的想法用表演的方式表现出来。

（学生展示。老师适时追问，你为什么要这么做？）

师（小结）：你们能站在老人的角度为他们着想，这么尊重他们，你们可真棒！同学们，尊重老人真的是我们中华民族的传统美德啊！不过,世界上不仅我们国家有老人节，还有其他国家也有这个节日，你们知道吗？

（共同欣赏世界各国过老年节的图片。）

师：看后这些你有什么感想？

生：我觉得世界上每个国家的人们都尊重老人。

生：我以后也要尊重老人。

师（总结）：可见，尊重老人是我们全世界的一个共同的话题，让老人高兴是我们每一个人的义务，让我们每个人都从生活中点滴小事做起，给老人带来快乐，让他们感觉天天都在过重阳节！