云南省昆明市盘龙区东华一小　　卢滢滢

【主题目标】

1.初步了解秋天的季节特征，体验与秋天做游戏时的乐趣。

2.初步培养感受、再现、秋天大自然的美和创造美的能力。

【活动准备】

1.教师准备。

收集并制作几件利用秋天的果实创作的手工作品、乳胶、磁性黑板、展台。

2.学生准备。

收集一些在秋季收获的果实，分别用不同的袋子盛放。

【活动过程】

1.老师播放课件“大自然的信”。

瓦蓝、瓦蓝的天空中飘着几朵白云，微风中燕子妈妈对小燕子说：“我收到了大自然寄来的一封信，要我们做好准备飞到遥远的南方去。”轻风吹过树梢，小树叶对大树妈妈说：“我收到了大自然寄来的一封信，叫我们换一件漂亮的衣服到大地阿姨那里去做客。”风儿吹过稻田层层稻浪里稻穗弯着要高兴地说：“我们收到了大自然寄来的信，大家赶快换上金灿灿的外衣等待农民伯伯的收割吧！”

2.老师提问：小朋友们猜猜看，大自然的信中告诉了他们什么信息？

（学生回答，老师板书：秋天）

3.老师：老师看到小朋友们收集了许许多多的物品，原来不仅仅是小燕子、小树叶、稻穗收到秋天送来的信息，看来大家也收到了秋天送来的信息！现在哪些小朋友愿意上来把自己收集到的信息展示给大家，并说说自己是从哪儿发现秋天来到了我们身边的？

（学生回答。）

4.老师：秋天不仅是一个美丽的、收获的季节，而且秋天还为小朋友们提供了许多游戏的材料，这里就有几件老师和同学们一起游戏的成果。

（教师展示学生作品并归类介绍几种制作的方法。）

5.举办小型展览会，展示学生作品。学生之间相互评价并提出改进建议。欣赏的过程中提出要求：通过游戏把你最喜欢的作品介绍给大家。

6.教师总结：小朋友们的作品很美。其实呀，秋天还有很多的知识等待着大家去发现，你们还想知道些什么呢？（学生回答）课后我们可以一起再去寻找秋天，并根据同学们提出的建议把我们的作品做得更美、更好，用它来装扮我们的教室，好吗？