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义务教育2004/14（总第138期）品德与生活专辑（二）
·  教育部审查通过的人教版教材品种

教材研究与介绍
·  研读新教材　用好新教材
·  人教版《义务教育课程标准实验教科书·品德与生活》　二年级下册教材介绍

教学研究
·  架起通向生活的桥梁
·  品德与生活课中教学活动的思考
·  让学生真正动起来
·  活动课教学组织中的“一个核心，两个要点”
·  源于生活·施于活动·润于心田
·  随风潜入夜，润物细无声
·  对人教版《品德与生活》教材实验的点滴体会
·  品德与生活课程与校本课程开发试验点滴收获
·  我眼中的品德与生活课
·  在寻找中获取知识，在评价中获得教育
·  如何在品德与生活课中引导学生积极参与教学活动
·  在新课程实践中实现教材观、教学观的转变
·  创设情境、引导学生发现问题
·  有效开发、利用教学中的各类资源
·  学会思考，促进发展
·  把少先队的雏鹰争章活动引入品德与生活课程
·  开放的课堂，开放的教学

教学设计
·  《我的家人》教学案例
·  《春姑娘在哪里？》
·  《我们和太阳做游戏》课堂实录
·  《风儿吹呀吹》
·  《风儿吹呀吹》课堂实录
·  教师要关注课程的多重目标
·  《小苗快快长》课堂实录
·  《我换牙了》活动设计(第一课时)
·  关注学生
·  《我换牙了》课堂实录与评析
·  《夏天，我们注意什么》教学设计
·  《找秋天》教学片段设计与反思
·  《小小丰收会》教学设计及课后反思
·  《秋天的节日》课堂实录
·  《你真棒》教学设计与说课实录
·  《我也棒》教学实录
·  《做个“快乐鸟”》教学设计
·  《我和动物交朋友》教学设计

教材信息
·  教育部审查通过的人教版义务教育课程标准实验教科书品种
·  人教版义教课标实验教科书配套教学资源目录
·  人教版义教课标实验教科书配套教育理论书目
·  征稿启事
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