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义务教育2004/43-44合刊（总第167-168期）化学专辑（三）
·  教育部审查通过的人教版教材品种

教学研究
·  以活动元为基础的课堂教学设计模式研究
·  新课程　新教材　新实践
·  新课程课堂教学中教师行为的转变
·  感悟化学新课程
·  开展高参与的课堂教学尝试
·  “活动与探究”的课堂教学探索
·  如何让学生主动参与探究
·  实施“问题解决”教学的尝试
·  新课程中探究式课堂教学的实践体会
·  新课程教学中学生创新能力的培养
·  课堂教学中培养学生探究能力初探
·  探究性实验教学的初步探索
·  新课程下几种化学课堂教学方式的思考
·  浅谈新教材对培养学生兴趣的几点措施
·  如何引导学生进行化学研究性学习
·  实验教学中的合作学习实践
·  科学探究课题选择的生活化
·  学生学习方式形成的思考与探索
·  初中化学学业评价的目标和方法研究
·  从中考化学试题谈课改
·  中考对科学素养的考查有突破

实验研究
·  搞好实验室工作　为实施新课标保驾护航
·  初中化学实验改进与补充几例
·  关于过氧化氢制氧气的实验探究

教学案例
·  把握课程三维目标　积极进行教学设计研究
·  有效的课堂探究活动
·  从指示剂引发的思考
·  粗盐提纯随笔
·  有关水的探究活动一例
·  转变教育理念　促进学生发展
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