设为主页
加入收藏夹
    试教通讯    课程·教材·教法    中小学教材教学    人教网期刊    出版参考
当前位置：首页>>人教期刊>>人教网期刊>>第9期　同步教学三
 
 
2008年 第9期  同步教学三
 
会议报道
· [小学语文] “与教材编者面对面”活动报道
· [小学语文] “阅读阅美”读书嘉年华大型活动系列报道
· [小学英语] 第三届“中国外语教学法国际研讨会”在上外举行
· [初中物理] 提高素质　开展研究　勇于实践　善于反思
· [初中物理] 物理教师的成长
· [初中物理] 初中物理科学探究教学的现状与思考
· [初中物理] 对初中物理课堂有效教学的思考
· [初中物理] 新课改教研工作的中心问题──探究模式的建构及意义
· [初中物理] 新课程背景下如何提高探究与实践题的效度
 
教学论文
· [小学英语] 中小学英语教师的基本素养
· [小学英语] 设计更有实效性的课堂教学活动
· [历史与社会] 开放互动，自主生成──以《祈祷和平》为例，谈“自主讨论”课堂学习模式
· [历史与社会] 浅谈历史与社会“综合性学习”中的问题探究
· [初中历史]在历史教学中提高学生的历史记忆能力
· [高中语文]研究性学习在高中小说单元的应用
· [高中物理]用DISLab探究滑动变阻器对电路的控制
· [高中物理]数字化实验的特点概述
· [高中物理]改进实验可视性，消除学生思维障碍
· [高中地理] 如何提高高三地理第二轮复习效率
 
教学设计
· [小学语文] 一年级下册《识字6》第一、二小节教学实录
· [小学语文] 三年级下册习作五《父母对我的爱》
· [小学语文] 五年级下册综合性学习“走进信息世界”活动方案
· [小学语文] 六年级下册习作五《我们与周围环境》教学设计
· [小学语文] 《草船借箭》教学设计
· [小学科学] 《声音的变化》教学案例
· [历史与社会] 综合性、本土化：历史与社会教学案例开发的基本原则──《我是社会小主人》课堂教学及反思
· [初中物理] 《密度》教学设计
· [初中历史]八下第13课《海峡两岸的交往》教学设计（含课件）
· [初中地理] 《欧洲西部──发达国家集中的地区》教学设计
· [高中语文]《记梁任公先生的一次演讲》教学实录
· [高中物理] 《电容器与电容》教学设计
· [高中化学]非金属及其化合物
· [高中化学]第三章 第三节 用途广泛的金属材料
· [高中化学]第三章 第二节几种重要的金属化合物
· [高中生物]《物质的跨膜运输》教学设计
· [高中生物]《种群的特征》教学设计
 
同步测试
· [小学英语] PEP四年级下期中检测卷
· [小学英语] PEP三年级下英语期中检测卷
· [小学英语] PEP五年级下英语期中试卷
· [小学科学] 五年级下册第二单元测验
· [思想品德] 八年级下册第三单元综合测试题
· [思想品德] 七年级下册期中试题
· [高中英语]广州市白云区2007-2008学年度高二英语阅读──写作竞赛题
· [高中历史]历史必修二期中测试题
· [高中生物]2008年广州市高三毕业班综合测试卷 生物试卷
· [高中生物]烟台市2007～2008学年度第二学期期末考试高三生物试题
· [高中生物]烟台市2008年高三生物诊断性测试
 
课件
· [小学语文] 音画古诗（15首）
· [小学英语] Unit 4 We Love Animals 课件
· [初中英语] Unit 7 What does he look like? 课件
· [初中物理] 《内燃机原理》课件
· [思想品德] 八下第七课第二框《财产留给谁》课件（第一课时）
· [历史与社会] 《时尚与未来》课件
· [初中历史]八下第16课《外交事业的发展》课件
· [初中地理]《中东》课件
· [高中物理]《静摩擦力》教学课件
· [高中化学]第二章　第三节　化学反应的速率与限度（第一课时)
· [高中化学]第二章　第三节　化学反应速率与限度（第二课时）
· [思想政治] 必修2第六课《共产党领导的多党合作和政治协商制度》课件
· [高中历史]必修2第22课《战后资本主义世界经济体系的形成》课件
· [高中地理]《文化景观的构成》课件
· [高中地理]《地球的圈层结构》课件
 
参考资料
· [小学语文] “泉水丁冬”是否应为“泉水叮咚”？
· [小学语文] “势不可当”还是“势不可挡”
· [小学英语] 父亲节(Father's Day)朔源
· [小学英语] 《新起点英语》六年级下册教材分析
· [初中语文]初中语文毕业班复习考点及思路点评之“语音试题”
· [初中语文]初中语文毕业班复习考点及思路点评之“汉字试题”
· [初中语文]初中语文毕业班复习考点及思路点评之“词语试题”
· [初中英语] Unit 3 Why do you like koalas? Section A 1a 教学素材
· [初中英语] Unit 6 It's raining! Section B 教学素材
· [思想品德] 《老子、儿子和房子》视频资料──八下第七课《财产留给谁》
· [思想品德]《计划生育关乎国计民生》教学课的体验及反思
· [思想品德] 时政热点：促进社会主义文化大发展大繁荣
· [初中历史] 七下隋唐宋元时期文化史知识梳理
· [初中历史] 足球溯源
· [高中化学]例析化学平衡图像问题解题策略
· [高中化学]例析化学与物理综合的切入点
· [思想政治] 为什么将运动是物质的“根本属性”改为“固有属性”？
· [思想政治] 对新课程思想政治必修4教学的粗浅体会
· [高中历史] 苏联的成立 视频资料──必修2《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》
· [高中地理] “日照图”复习新探

 
本期推荐
 
教材研读：两个简单的研究报告的教学价值分析
教材研读：如何解读严监生临死前伸出的两个指头
《我要我们在一起》班刊
双语历史系列： 古今文明（三）
图画书创作：小蜜蜂找朋友
写话指导第4讲