2007年10月18日

小学语文
“青年教师教学研究中心换届暨学术研讨、教学援藏活动”图文报道

小语研究会

· 架起小学语文教学研讨交流的桥梁
· 《去年的树》教学设计
· 《迷人的张家界》教学设计思路

教师中心>>教学研究与实践

· 原创：老师，您心中有我吗？
· 原创：爱，在细微处……
· 原创：当课堂交流陷入困境时……
· 原创：中高年级古诗词教学要培养那些学习习惯

小学英语

教师中心>>教学设计

· 白雪公主(Snow White)
· 三只小熊(The Three Bears)
· 小鸭子(Little Duck)

学生中心>>同步学习

· 句子练习
· 活动乐园
· 选一选
· 译一译



小学科学

教师中心>>教学设计

· 淀粉的踪迹教学设计
· 物体在水中是沉还是浮教学设计
· 我的手——观察手
· 我们居住的地球——地球的表面教学设计

教师中心>>教学论文

· 准确把握科学课的内涵与实质全面落实课程目标
· 走进小学科学课堂
· 与科学学习零距离——浅析“做中学”小学科学教育中的师生角色

思想品德

教师中心>>教学设计

· 原创：七上第四课《走进青春》教学设计
· 原创：七上第五课《发现自己的潜能》教学设计
· 原创：八上第三课《同学朋友》
· 原创：八上第五课《世界文化之旅》教学设计（含课件）

学生中心>>自我测试

· 原创：七上第三单元《过富有情趣的生活》测试
· 原创：2006—2007学年度七上期中测试
· 原创：八上期中测试（1－5课）(图)

初中数学

教师中心>>教学设计

· “有序数对”课堂教学纪实及反思
· 多边形的内角和
· 探索实际问题与一元一次方程
· 再探实际问题与一元一次方程（3）

教师中心>>教学研究

· 浅谈如何在数学教学中渗透情感教育
· 学习课标基本理念更新数学教学观念
· 强化学生的探究性学习
· 媒体是数学有效教学的翅膀

初中历史

教师中心>>编读往来

· 原创：围绕太平天国史教学的交流

学生中心>>历史知识

· 原创：中国人率先发明了人造磁体
· 原创：神奇的取火方法
· 原创：北海团城──古代集雨节水工程的杰作
· 原创：统一黄河流域的两个少数民族政权

初中地理

教师中心>>教学设计

· 第二节　海陆的变迁
· 原创：第三节“祖国的神圣领土──台湾省”教学设计及实录
· 北京的古老与现代──对抗赛

教师中心>>课件

· 《地势和地形》课件
· 《人口和人种》课件
· 《西双版纳》课件
· 《珠江三角洲》课件

初中物理

教师中心>>教学设计

· 《摩擦力》教学设计与反思
· “探究水的沸腾现象”实验教学设计

教师中心>>课件资源

· 课件：摩擦力
· 课件：活塞式抽水机和离心式水泵

初中化学

教师中心>>课件

· 课件：如何正确书写化学方程式课件
· 课件：量筒使用
· 课件：100ml水和100ml酒精混合
· 课题4　爱护水资源

教师中心>>单元测试

· 第三单元　自然界的水　能力提升
· 第四单元　物质构成的奥秘　考点梳理
· 第四单元　物质构成的奥秘　综合试题
· 第四单元　物质构成的奥秘　单元测试
· 湖南省常德市临澧县丁玲学校月考试题

初中生物

教师中心>>课件

· 课件：动物在自然界中的作用
· 课件：细胞的吸水与失水
· 课件：环境对生物的影响

学生中心>>课堂练习

· 第一节　生物的特征　课堂练习
· 第二节　调查我们身边的生物　课堂练习
· 第一节　生物圈　课堂训练
· 第二节　环境对生物的影响　课堂训练
· 第三节　生物对环境的适应和影响　课堂训练

高中历史

学生中心>>历史知识

· 原创：统一黄河流域的两个少数民族政权
· 原创：北海团城──古代集雨节水工程的杰作
· 原创：神奇的取火方法

教师中心>>图片资源

· 杂志封面：爱因斯坦身后升起了蘑菇云(图)
· 爱因斯坦1921年获得的诺贝尔物理学奖证书(图)
· 爱因斯坦工作过的实验室(图)
· 几种不同国家的邮票，反映了牛顿的巨大影响

高中生物

教师中心>>课件

· 课件：伴性遗传
· 课件：减数分裂
· 课件：分离规律的实质

教师中心>>教学设计

· 微生物的生长　教学设计
· 内环境与稳态　教学设计
· 第一节　杂交育种与诱变育种　教学设计
· 第二节　生物膜的流动镶嵌模型　教学设计