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2006年第4期
2006年第4期(总第270期)
特稿
· 树立社会主义荣辱观
课程研究
· 高中课程改革:实验、问题与对策
· 反思“校本”
*
教学理论与考试评价研究
· 生本教育:最大限度地依靠生命自然
· 新课程改革与说课内容的扩展
中小学课程教材与教学
· 义务教育语文教学的五个注意点
· 解读“语文实践”
· 高中语文选修课程:变革、困惑与反思
*
· 函数的学习困难与课程设计
· 论我国中小学英语教材的评价标准
· 物理文化研究对物理教育的启示
· 农村中学化学课程资源开发与利用的调查研究
· 关于普通高中通用技术教学实施若干问题的探讨
*
· 支持新课改的区域性网络教育资源建设研究
教师教育课程与教学
· 校本研修“个十百千万”
*
· 农村“立体化校本教研”与教师专业发展
*
· 试论当前中学地理教师继续教育课程的改革
*
研究与借鉴
· 全国高考(上海)历史试题十年述评
学术动态
· 人教版高中课标新教材目录一
· 人教版高中课标新教材目录二
· 人教版小学语文课标实验教材培训暨研讨会在北京举行
· 校本课程开发不提倡校校编教材
· 新闻出版总署开展教辅读物和地图类图书专项检查
· 人民教育出版社推出《2006年高考资讯》
· 勤精诚朴臻于至善
· 我们需要怎样的教育比较
定购信息
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封四
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