姓名：俞求是

职称：副编审，副研究员

学位：硕士

专业：数学教育与数学史

电话：(010)58758317

Email:yuqs@pep.com.cn 

个人简历：中共党员，浙江诸暨人。1981年毕业于浙江师范学院绍兴分校（现绍兴文理学院）；1981年～1989年在浙江省诸暨市从事中学数学教学；1992年上海华东师范大学数学教育与数学史专业毕业，获数学教育学硕士学位；1992年8月～今在人民教育出版社从事中学数学教材研究工作。 

现任：中华人民共和国教育部直属人民教育出版社　副编审

中华人民共和国教育部直属课程教材研究所　副研究员

北京数学会理事 

近期主要研究领域：

　　数学教育、数学课程教材、数学教学的理论与实践、比较数学教育 

先后参加了多项国家重点课题的研究工作。参加了多套中学数学教科书及教师教学用书的研究、编写工作，其中有：

　　1.《高级中学数学试验课本》；

2.《高级中学数学课本》；

　　3．《义务教育初中数学实验课本》；

　　4．《九年义务教育初级中学数学教科书》；

　　5．《全日制普通高级中学数学教科书》；

　　6．《义务教育数学课程标准实验教科书》；

　　7．《普通高中课程标准实验数学教科书》。　　

在《课程教材教法》、《数学通报》、《数学教育学报》、《中学数学教学参考》等核心期刊和其他重要中学数学教学刊物发表数学教育论文多篇（多数论文被中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料·中学数学教与学》全文转载，多篇论文获课程教材研究所中青年论文一等奖），其中有：　　

1.中学数学教学要重视培养学生良好个性品质，《数学教师》，1994；

2.外国数学教育思想探源及思考，《21世纪中国数学教育展望》；

3.教学生入门学习证明一例，《教与学》

　　4.问题解决与中学数学课程，《课程教材教法》1997年第8期；

　　5.空间与图形教学目标与教材编制的初步研究，《课程教材教法》2002年第6期；

　　6.中学数学教科书中的开放题，《中学数学教学参考》1999年第4期；

　　7.中学数学教学中的开放题，《中学数学杂志》1999年；

　　8. 空间与图形教学目标和内容结构设计的初步研究，《全国中学数学教育第十届年会论文特辑》；

　　9. 人教版义务教育三年制初一数学教科书简介，《学科教育》2001年第6期；

10. 关于数学教育目标的确定，《中学数学教育》2004年第9期；

11.高中数学新教材第七章“直线和圆的方程”简介，《中学数学教学参考》2004年第9期；

12.高三数学新教材“概率与统计”简介，《数学通报》2003年第10期；

13《全日制普通高级中学教科书（试验本）·数学》第三册（文科·实科）简介，《中学数学教学参考》；

14.《关于确定数学教学目标的依据》(中国教育学会中学数学教学专业委员会2005年会论文)；

15.《普通高中数学课程标准实验教科书（必修）·数学5》第一章“解三角形”简介，《中学数学教育》；

16.《普通高中数学课程标准实验教科书（必修）·数学5》简介，《中学数学教育》2006年第3期；

17.《普通高中数学课程标准实验教科书（必修）·数学5》第三章“不等式”简介，《中国数学教育》2006年第3期；

18.人教A版高中数学课标实验教科书《不等式选讲》简介，《中学数学杂志》2007年第2期；

19.义务教育课程标准实验教科书七下“第四章 图形认识初步教材”简介，人教网初中数学；

20.义务教育课程标准实验教科书八上“第十五章整式的乘除与因式分解”简介，人教网初中数学；

21.直线与平面垂直判定定理教学的讨论，《中学数学教学参考》，2008年第6期；

22.试论数学的科学性及其特点与数学教学，《数学教育学报》2008年第10期。 

参加上海数学开放题教学国际学术研讨会、2002年世界数学家大会卫星会议重庆数学课程与教学国际研讨会、全国中学数学教学专业委员会学术年会等国际、国内重要数学教育会议，并在会上作大会发言和学术交流。另合译《发现几何》（人民教育出版社1995年出版），参编教育部“十五”重点规划教材《数学教育概论》（高等教育出版社，2004年出版），近期多次赴高中数学课程标准实验教科书实验区作教材介绍、研讨和回访、调研工作，并作初、高中数学课外辅导学习用书《同步解析与测评》的研究与编制工作。曾为中学生写过许多课外数学小文章。