姓名：富兵

　　学历：硕士

　　职务：综合文科编辑室副主任

　　电话：（010）58758551

　　研究方向：

　　历史教育、历史与社会课程研究和教材编写

　　个人简历：

　　1994年，获历史教育硕士，后师从历史教育学专家赵恒烈教授，侧重于中学生历史思维能力的研究。

　　1999年，入课程教材研究所综合课程室，研究综合文科课程标准编制与教材编写。

　　2000～2001年，作为课标组核心成员，组织、参与制订《全日制义务教育历史与社会课程标准（二）》

　　2002年，任课程教材研究所副研究员。

　　2003年，担任教育部《历史与社会》课程中考评价组负责人。

　　2004～2006年，担任《中小学教材教学》编委。

　　2001年至今，组织、参加编写人教版《历史与社会》教科书及教师用书等书。

　　发表论文：

　　1．《挑战与选择──以历史内容为中心探讨历史与社会教科书的编写》，历史教学，2007年10期。
　　2．《统整探究创新──析人教版历史与社会九年级教科书》，课程教材教法2007年第5期。

　　3．《源于生活重视基础培养能力──人教版历史与社会七上教材特色》，中小学教材教学2003年第11期，由人大资料转载。

　　4．《美国社会科的演进》，《社会课程与教学论》（第一章），浙江教育出版社，2003年。

　　5．《小学社会科经济常识教学内容初探》，收入《课程教材改革之路》，人民教育出版社2000年11月。

　　6．《学中理解练中接受──谈微格教学教学中的评课》，历史教学问题1999年第5期。

　　7．《初一学生历史思维能力的培养》，历史教学1997年第5期，由人大复印资料转载。

　　8．《讨论法与历史思维能力的培养》，课程教材教法1995年第12期，由人大复印资料转载。

　　9．《1927～1937年初中本国史教科书初探（二）》，首都师范大学学报1997年第1期。

　　10．《1927～1937年初中本国史教科书初探（一）》，首都师范大学学报1995年第5期。

　　参加编写的图书：

　　1．《社会主义荣辱观》小学读本，人民教育出版社2007年。

　　2．《品德与社会》六年级教科书，人民教育出版社2006年。

　　3．钟启泉总主编新课程学科教学论丛书《社会课程与教学论》，浙江教育出版社2003年。

　　4．教育部《全日制义务教育历史与社会课程标准（二）》，北京师范大学出版社2001年。

　　5．教育部《全日制义务教育历史与社会课程标准（二）解读》，北京师范大学出版社2002年。

　　6．《历史与社会》（7～9年级）教科书与教师教学用书，人民教育出版社。