姓名：丁朝蓬

　　职称：副编审

　　学位：硕士

　　专业：心理学

　　电话：（010）58758561

　　E-mail：dingzp@pep.com.cn

　　近期研究方向：

　　主要研究方向为课程、教材评价、学生评价；语言学习的认知机制与脑机制。作为主要成员参与的研究课题有教育部基础教育课程改革项目“基础教育教材评价研究”、教育部“十五”重点课题“校本课程资源开发与利用”、国家“十五”重点课题“新基础教育课程教材开发的研究与实验”。

　　主要著作：

　　《新课程评价改革的方向》，《教育科学研究》2003年第12期，《新华文摘》2004年第5期转载。
　　《新课程学生评定的方法学分析》，《教育科学研究》2004年第8期。
　　《新课程评价的理念与方法》，人民教育出版社2003年版。
　　《普通高中新课程解析》（合著），人民教育出版社2004年版。

　　个人简历：

　　1987～1991，北京师范大学教育系本科。
　　1991～1993，北京丰台师范学校教师。
　　1993～1996，北京师范大学心理系硕士研究生。
　　1996～至今，人民教育出版社编辑。
　　2002～至今，北京师范大学心理学院博士研究生。