成长是一条道路的蜿蜒延伸，是一个故事的娓娓道来，是一首牧歌的清音浅唱，是一张图画的渐次展开，是一个人与他自己的深情倾诉……成长还是匆匆的步履，还是满袖的征尘，甚至还是一脸的倦容……

雨后天空上的彩虹，七色的光芒，大多透着喜庆，也有个别含有灰暗的味道，但只要这些颜色全部组合在一起，就能构成绚丽的彩虹，一如我们的成长故事。

七岁那年，我终于进入了小学课堂，而每天跟随着我穿梭于家和学校之间的仍然是哪一步一个的脚印。三年级的时候，我常看着骑自行车的哥哥姐姐发呆，偶尔还会听到伙伴的议论：看那些哥哥姐姐多快乐。我点点头，又摇摇头。不过用“幸福”来形容他们会合适一点。我这样说，伙伴点点头又摇摇头。不知道他们动了没有。上了五年级，幸福终于降临到我身上，我“继承”了原来供父亲代步的自行车。上学放学我都骑着它。无论怎样，总比走路强得多。骑着自行车能超越很多人，自由自在的。是的，幸福当时就环绕在我身边。可只要听见后面的伙伴喊：“快一点，后面的校车快追上来了！”我就会想，原来幸福不在身边，而在身旁的校车上。校车上的人真是幸福，比骑单车经受风吹雨打好得多。我骑着那份“幸福”，结束了小学。于是我真的坐上了校车，不用费力就可以快速到达学校。想想也是，就像家里的车一样，优哉悠哉的坐在上面。过了两年校车增加了，于是上下车不用再争先恐后了。在舒适的校车中，我走过了欢快的初中生活。在高中的一段日子里，我寄居在亲戚家里。面对那段漫长的有些过分的路程，我又骑上了自行车。每天骑着它所享受到的乐趣并不是校车所能给予的。骑着它可以欣赏那日渐繁荣的街市。感受着凉风树影，其乐融融。以前骑着车是单纯的为了赶时间，而现在却成了享受。回想自己的生活，我惊讶的发现，原来自己始终被幸福环绕着，我脚下的路不正是在不经意中越走越顺，越走越开阔了吗。这样想着，眼前的路就越显宽广了。

当我不知不觉的想起了自己走过的路，留下的脚印，开始回忆的时候，我来到了高三，这是我感悟最多的一个驿站，虽然现在还不知道那个时候是怎样走过来的，但是值得回味一下紧张，高考的压力始终笼罩在身边。现在看来，就像浩瀚的大漠审视变换的苍穹，就像惨败的古堡审视沉重的背影，就像垂墓的老者审视着自己的命运。前途是曲折的，路是自己走的。所以我始终对自己的人生充满信心和希望。

而现在，我成了一名小学教育专业的学生，未来的小学教师。在经过汲取两年的专业知识后，今年又去了小学见习，我发现自己对这份职业已充满了期待和向往。在见习过程中，印象最深刻的是“教育如果没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不能成为池塘，没有情感、没有爱，也就没有教育。”这句话在李镇西老师的《爱心于教育》这本书中所提到，而经历了见习才真实的体会他的意义。因为爱的表现是无微不至，，又是自然而然的。她让我明白了以平等的眼光看待他们，真正的走进孩子的世界，把自己融入到学生中去，用爱去指引他们。

在大学的校园里，我觉得自己眼前豁然开朗，还有这么多充满激情、满怀教育的追梦者，与他们为伍，学会很多，我也发现自己在不知不觉中真的长大了。

回顾自己的成长经历，总结起来应该是在这大学校园中，忙碌却快乐着，收获且幸福着。我将在这里完成四年的学业，也终将会努力成为一名爱学生的老师，一名学生爱的老师。在教师的舞台上展现自己。

审视天地岁月，可以收获得一份哲思；审视文化历史，可以获得一分智慧。我的成长道路每个驿站都是一道亮丽的风景线，只要用心去发掘。但愿我以后的人生道路会更加的美丽和丰富。