职称：编审

　　学位：博士

　　专业：中学数学课程教材、数学教学理论、数学教育心理学

　　近期研究方向：

　　数学教育心理学，中学数学课程与教材编写，数学课堂教学

近期主要著作：

普通高中课程标准实验教科书·数学 副主编

　　数学教育心理学

　　数学学习论与学习指导

　　中学生数学学科自我监控能力

    中学数学教学概论

　　个人简历：

　　1979～1981，浙江师范大学数学系

　　1981～1988，中学教师

　　1988～2000，北京师范大学硕士、博士、教师

　　2000～，人民教育出版社中学数学室

　　现任：人民教育出版社中学数学室主任　课程教材研究所研究员　中国心理学会教育心理学专业委员会学术委员　《数学通报》编委　《中小学数学》（高中版）主编 《普通高中课程标准实验教科书·数学》副主编　中国教育学会中学数学教学专业委员会常务理事、学术委员会副主任全国高师数学教育研究会小教工委主任。

曾经担任中学数学教师十年，有丰富的中学数学教学经验。在北京师范大学工作十年，担任中学数学教学概论、小学数学教育学、数学教育心理学等课程的教学工作，兼任北京市奥林匹克学校高中奥林匹克数学教学。

出版的著作有：
　　1．《中学生数学学科自我监控能力》，上海：华东师范大学出版社，2003年5月版；
　　2．《数学学习论与学习指导》，北京：人民教育出版社，2001年6月版；
　　3．《数学教学心理学》，北京：北京教育出版社，2001年1月版；
　　4．《数学教育心理学》（第二版），北京：北京师范大学出版社，2006年5月版。
    5．《中学数学教学概论》（第二版），北京：北京师范大学出版社，2008年6月。
　　在全国核心期刊杂志上发表论文100多篇。