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被压迫者的教育学——弗莱雷解放教育理论与实践
编著:黄志成著
出版社:人民教育出版社
出版时间:
丛书:比较教育论丛
开本:
ISBN:7107170759
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内容介绍
本书介绍发展中国家的著名教育家弗莱雷的解放教育理论──被压迫者的教育学。该理论以培养批判意识为目的,从文化人类学的角度阐明了教育与觉悟的关系,指导了发展中国家的成人扫盲教育,提出了情景对话式的教学方法,注重教育与现实的结合。弗莱雷的教育理论和实践在世界上产生了很大的影响,尤其对发展中国家教育的改革和发展影响更大。