本书是全国教育科学“九五”规划教育部重点课题的研究成果,揭示了影响国际教育发展的政治、经济、科技、文化背景,着重阐述了20世纪90年代具有规律性的教育发展与改革的特点和趋势,展望和分析了国际教育宏观走势及政府对教育发展的作用。本书从不同国家社会经济水平、产业结构、科技发展、人口变化、社会价值观及政治路线方面对教育问题进行了科学分析,从全球化的视野审视各国教育的最新发展,并对中国教育发展状况进行了国际比较。书中采纳了联合国教科文组织和经合组织的一些有价值的数据,并收录了世贸组织有关教育的一些文件。