 教材介绍与解析 |
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| 培养识字兴趣 强化识字方法 | 贵 州 | |||
| 低年级科普类课文的教学策略 | 熊宁宁 | |||
| 人教版一年级下册教材简析及教学建议 | 闫晓枫 | |||
| 人教版一年级下册互动式板书设计八例 | 向守万 | |||
| 识字教学的新趋势 | 洪春幸 | |||
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| 为什么安排连环画课文？怎么教？ | |||||
| 很多课文篇幅较长，觉得两课时教不完，该怎么办？ | |||||
| 低年级朗读应该达到什么要求？教学中怎样指导？ | |||||
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| 奇妙的动物世界（口语交际）（1篇） | |||||
| 《识字4》教学片断与评析 | |||||
| 巧借语境 轻松识字 | 乔亚梦 | ||||
| 口语交际《该怎么办》教学设计 | 于月红 | ||||
| 家，亲情港湾家，识字矿藏 | 陈昌发 | ||||
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| 一下《棉花姑娘》视频课例 | 王 昆 | ||||
| 一年级下册：《荷叶圆圆》 | 赵志祥 | ||||
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| 标题 | 作者 | ||||
| 电子课本 | |||||
| 教师用书 | |||||
| 写字教材 | |||||
| 同步阅读 | |||||
| 语文练习 | 小语室 | ||||
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