 教材介绍与解析 |
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| 标题 | 作者 | |||
| 识字教材编排带来的改变与思考 | ||||
| 一年级上册口语交际教学建议 | 小语室 | |||
| 以趣激学 乐中求知 | 徐会荣 | |||
| 使用实验教材的几个误区与应对策略 | 姚淑华 | |||
| “语文园地”教学谈 | 陈美璎 | |||
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| 标题 | 作者 | ||||
| 学生两极分化，怎么办？ | 小语室 | ||||
| 大班额情况下如何开展教学活动？ | 小语室 | ||||
| 一年级学“春字头”，这不是部首呀，偏旁和部首有什么区... | 小语室 | ||||
| 低年级有单独的识字课，教学中怎么把握？ | 小语室 | ||||
| 低年级学生要掌握哪些识字方法？ | 小语室 | ||||
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| 标题 | 作者 | ||||
| 《该怎么办（口语交际）》教学设计 | 卢 静 | ||||
| 《雨点儿》教学设计 | 崔丽霞 | ||||
| 给学生一个支点 | 瞿泽君 | ||||
| 《一去二三里》教学设计 | 陆锦华 | ||||
| 读中感悟 说中积累 演中迁移 | 唐 艳 | ||||
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| 标题 | 作者 | ||||
| 一年级上册：雨点儿 | 崔丽霞 | ||||
| 一年级上册：《汉语拼音字母表》 | |||||
| 一年级上册：《汉语拼音总复习》 | |||||
| 视频讲座：一年级上册教材内容解析 | |||||
| 视频讲座：一年级上册教材内容解析 | |||||
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| 标题 | 作者 | ||||
| 写字教材 | |||||
| 同步阅读 | |||||
| 语文练习 | |||||
| 同步解析与测评 | |||||
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