一年级下册 

  教材介绍与解析 
标题 作者
人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学一年级下册》介绍 人民教
“第一单元位置”介绍 人民教
“第二单元20以内的退位减法”介绍 人民教
“第三单元图形的拼组”介绍 人民教
“第四单元100以内数的认识”介绍 人民教
“第五单元认识人民币”介绍 人民教
“第六单元 100以内的加法和减法(一)”介绍 人民教
“第七单元认识时间”介绍 人民教
“第八单元找规律”介绍 人民教
“第九单元统计”介绍 人民教
数学学习评价方法简介
实验教材一下教材内容解析1 人民教
实验教材一下教材内容解析2 人民教

  教材答疑 
标题 作者
一年级下册疑难问题解答1 人民教
一年级下册疑难问题解答2 人民教
一年级下册疑难问题解答3 人民教
一年级下册疑难问题解答4 人民教
一年级下册疑难问题解答5 人民教

  案例研究 
标题 作者
“左、右”教学案例与评析 河北省
“十几减九”教学设计 云南师
“100以内数的认识”教学设计 山西省
“平面图形的拼组” 教学设计 北京市
“两位数减一位数退位减法”教学设计 浙江省
“找规律”教学设计 浙江省
“统计”教学设计 辽宁省
“左、右”教学设计与评析 山东省
“位置”教学设计与说明 安徽省
“十几减9”教学设计 山东省
“100以内数的认识”教学设计 江西省
“找规律”教学设计 广西南
“用数学”教学设计与说明
“统计”教学设计与评析 福建省
“买东西”教学设计与评析 福建省

  实践与探索 
标题 作者
走出教室拥抱自然——室外课:课改实施的有效途径 四川省
发挥实验教材优势促进学生全面发展——浅谈实验教材中问... 安徽省
用好新教材培养学生能力 河南省
发挥教材优势培养学生能力 山西省

  视频课例 
标题 作者
一年级 课例4 找规律
一年级 课例3 100以内数的认识

  课件资源 
标题 作者
找规律课件 浙江省
位置 厦门市

  配套教材·教辅 
标题 作者
电子课本
教师用书
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