专家视点

标题	作者
关于《经济生活》课程的若干思考	白暴力
如果学生们可以这样去学习《经济生活》……	吴国英
正确把握预设与生成的关系	董　晨
新课程实施过程中“微观教学五步法”的探索	王　苹
用哲学思维教哲学	扈文华
开展探究式学习应该把握的几个原则──来自课程专家的建议	专家组
如何开展思想政治新课程综合探究	覃遵君
我看《士兵突击》──做影响学生生命成长的“重要他人”	吴国英
怎样讲水晶鞋的故事	杨　灵
凸显观点教育　增强思想政治课堂教学的实效性	谢绍熺

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