 教材解析 |
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| 标题 | 作者 | |||
| 教材解析：必修3第十课 文化发展的中心环节 | 吴 飞 | |||
| 教材解析：必修3第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣 | 吴 飞 | |||
| 教材解析：必修3第八课《走进文化生活》 | 吴 飞 | |||
| 教材解析：必修3第七课《我们的民族精神》 | 吴 飞 | |||
| 教材解析：必修3第六课《我们的中华文化》 | 吴 飞 | |||
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| 标题 | 作者 | ||||
| 马克思主义文化理论与中国社会主义文化建设 | 黄柟森 | ||||
| 必修3《文化生活》教材框架结构及内容概要 | 朱明光 | ||||
| 以“推动社会主义文化大发展大繁荣”为引领 | 宋景堂 | ||||
| 关于《文化生活》修改的说明（07版最新） | 宋景堂 | ||||
| 必修3《文化生活》课程与教材介绍 | 程光泉 | ||||
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| 标题 | 作者 | ||||
| 教师应具备哪些主要条件才能适应《文化生活》模块的教学？ | 专家组 | ||||
| 怎样才能把《文化生活》讲得既有意思又不失其教育意义？ | 专家组 | ||||
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| 标题 | 作者 | ||||
| 必修1第十课《促进小康社会经济发展》的教学设计 | 姚轶洁 | ||||
| 《劳动与就业》教学设计 | 姚轶洁 | ||||
| 必修2第四课第一框《政府的权力：依法行使》教学设计 | 赵志勤 | ||||
| 《政府的职能：管理与服务》教学设计 | 姚训琪 | ||||
| 《传统文化的继承》教学设计 | 王 苹 | ||||
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| 标题 | 作者 | ||||
| 必修3《我们的中华文化》课例 | |||||
| 必修3《我们的中华文化》课例点评 | |||||
| 必修3《文化的多样性》课例 | |||||
| 必修3《文化的多样性》课例点评 | |||||
| 必修3视频课例《世界文化的多样性》 | |||||
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| 标题 | 作者 | ||||
| 电子课本 | |||||
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| 新教材新学案 | |||||
| 同步解析与测评 | |||||
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