 课程与教材 |
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| 标题 | |||||
| 高中阶段呼吸商的应用 | |||||
| 生物坐标曲线题的解题对策 | |||||
| 生物选择题题型解法策略 | |||||
| 浅谈运用图表在生物教学中的作用 | |||||
| 插图教学的另类策略 | |||||
| 生物课堂教学评价研究 | |||||
| 高考复习中应用概念图 促进学生知识与能力共同发展 | |||||
| 试析高中生物学新课程中教学目标的确定 | |||||
| 高考理综生物学的复习教学策略 | |||||
| 如何提高课堂教学的有效性 | |||||
| 浅谈中学生物教学中的审美教育与优化非智力因素 | |||||
| 例谈数学思想和方法在高中生物学中的应用 | |||||
| 常见坐标曲线知识归纳与透析 | |||||
| 图像图表在生物教学中的优势 | |||||
| 创造性地开展《生物技术实践》模块的实验教学 | |||||
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| 标题 | |||||
| 提高实验教学有效性的实践初探 | |||||
| 研究性学习实施因素管窥 | |||||
| 关于“研究性学习”研究的评述 | |||||
| 初中生物研究性学习的选题与指导 | |||||
| 研究性学习：价值与反思 | |||||
| 论研究性学习 | |||||
| 学科教学中的研究性学习与研究性学习课程 | |||||
| 探索生物学的研究性学习 | |||||
| 浅谈如何提高探究性教学效率 | |||||
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| 标题 | |||||
| 酒精在生物实验中的作用 | |||||
| 高中生物探究性实验设计专题 | |||||
| 提高实验教学有效性的实践初探 | |||||
| 新课标下广州市高中生物实验教学现状的调查分析 | |||||
| 渗透实验新装置及一种新半透膜──海带 | |||||
| 探究酶活性最适条件的实验 | |||||
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| 标题 | |||||
| 酒精在生物实验中的作用 | |||||
| 高中生物探究性实验设计专题 | |||||
| 提高实验教学有效性的实践初探 | |||||
| 新课标下广州市高中生物实验教学现状的调查分析 | |||||
| 渗透实验新装置及一种新半透膜──海带 | |||||
| 探究酶活性最适条件的实验 | |||||
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