 教材介绍与解析 |
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| 标题 | 作者 | |||
| 《生物1（必修）分子与细胞》简介 | ||||
| 第1章《走近细胞》教材分析 | ||||
| 第2章《组成细胞的分子》教材分析 | ||||
| 第3章《细胞的基本结构》教材分析 | ||||
| 第4章《细胞的物质输入和输出》教材分析 | ||||
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| 标题 | 作者 | ||||
| 绪论课怎么上 | |||||
| 《从生物圈到细胞》一节内容多，1课时上不完，怎么办 | |||||
| 《分子与细胞》模块的实验、探究很多，如何处理 | |||||
| 用标记了氧的二氧化碳培育绿色植物肯定可以产生标记了氧... | |||||
| 光学显微镜下能看见细胞膜吗? | |||||
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| 标题 | 作者 | ||||
| 探究环境因素对光合作用强度的影响 | |||||
| 制作DNA的双螺旋结构模型 | |||||
| 酶的作用与本质 | |||||
| 解读细胞呼吸 | |||||
| 建立血糖调节的模型 | |||||
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| 标题 | 作者 | ||||
| 探究pH对酶活性的影响 | fj1 | ||||
| 尝试制作真核细胞的三维结构模型 | fj1 | ||||
| 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 | fj1 | ||||
| 体验制备细胞膜的方法 | fj1 | ||||
| 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | fj1 | ||||
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| 标题 | 作者 | ||||
| 第1节 物质跨膜运输的实例──水分运输 教学设计 | |||||
| 《细胞器——系统内的分工合作》教学设计 | |||||
| 物质跨膜运输的实例（第一课时） | |||||
| 光合作用的探究历程 教学设计 | |||||
| “探究奶粉中的主要成分”的教学设计 | |||||
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| 标题 | 作者 | ||||
| 细胞核──系统的控制中心 | |||||
| 《动物细胞的有丝分裂》课件 | |||||
| 《细胞分化》课件 | |||||
| 《物质的跨膜运输方式》课件 | |||||
| 《降低化学反应活化能的酶》课件 | |||||
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| 标题 | 作者 | ||||
| 普通高中课程标准实验教科书 生物1必修 分子与细胞 学生用书 | |||||
| 普通高中课程标准实验教科书 生物1 必修 分子与细胞 教师... | |||||
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