 课程标准 |
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一、课程总...
一、科学探...
一、教学建议
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| 标题 | ||||
| 第一部分 前言 | ||||
| 一、课程性质 | ||||
| 二、课程基本理念 | ||||
| 三、课程设计思路 | ||||
| 第二部分 课程目标 一、课程总... | ||||
| 二、课程具体目标 | ||||
| 第三部分 内容标准 一、科学探... | ||||
| 二、共同必修模块 | ||||
| 三、选修模块 | ||||
| 第四部分 实施建议 一、教学建议 | ||||
| 二、评价建议 | ||||
| 三、教科书编写建议 | ||||
| 四、课程资源利用与开发建议 | ||||
| 附录1 物理实验专题 | ||||
| 附录2 物理专题研修 | ||||
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| 标题 | |||||
| 《普通高中物理课程标准（实验）》简介 | |||||
| 透过高中物理新课标教材看课程标准 | |||||
| 对物理新课标中“过程与方法”教学设计思路的探析 | |||||
| 《普通高中物理课程标准（实验）》简介 | |||||
| 在新课标理念下教学模式的变革 | |||||
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