 教材介绍与解析 |
>>更多 |
|
|
||||
| 标题 | 作者 | |||
| 历史2必修介绍 | 陈梧桐 | |||
| 《第一单元古代中国经济的基本结构与特点》介绍 | ||||
| 第1课“精耕细作的古代农业”介绍 | ||||
| 第2课“领先世界的古代手工业”介绍 | ||||
| 第3课“古代商业的发展”介绍 | ||||
| |||||
| 标题 | 作者 | ||||
| 这两个耕作方式一样吗？ | |||||
| 教材关于古代农具发展顺序的处理是否妥当？ | |||||
| 怎样理解“重农抑商政策对于维护国家统一所起的重要作用”？ | |||||
| 关于小农经济的几个问题 | |||||
| 请教“刀耕火种”的概念 | |||||
| |||||
| 标题 | 作者 | ||||
| 全面理解和把握历史事件和现象──以“罗斯福新政”为例 | 陈 其 | ||||
| 必修2第15课《交通工具和通讯工具的进步》教学设计 | 李天德 | ||||
| 必修2第4课《古代的经济政策》教学设计 | 周振飞 | ||||
| 必修2第10课“中国民族资本主义的曲折发展”教学案例分析 | 王 军 | ||||
| |||||
| 标题 | 作者 | ||||
| 纪连海老师观摩课《从清明上河图看北宋城市经济》 | 纪连海 | ||||
| 必修2《物质生活与习俗的变迁》课例 | |||||
| 必修2《罗斯福新政》课例 | |||||
| 必修2《开辟新航路》课例 | |||||
| 必修2《近代中国经济结构的变动》课例 | |||||
| |||||
| 标题 | 作者 | ||||
| 电子课本 | |||||
| 教师用书 | |||||
| 历史材料与解析 | |||||
| 同步解析与测评 | |||||
|