 教材介绍 |
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| 标题 | 作者 | |||
| 在变化中求发展 在变化中去完善──新版高中历史新课标... | 李 卿 | |||
| 关于人教版高中历史课程标准实验教科书《历史1（必修）》... | 李 卿 | |||
| 关于人教版《历史1（必修）》教科书插图的设置 | 李 卿 | |||
| 历史1必修介绍 | 陈 其 | |||
| 从历史教学的角度谈如何使用《历史1（必修）》 | 李明赞 | |||
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| 标题 | 作者 | ||||
| 教材解析：必修1第27课 世纪之交的世界格局 | 贺子娟 | ||||
| 教材解析：必修1第26课 世界多极化趋势的出现 | 贺子娟 | ||||
| 教材解析：必修1第24课 开创外交新局面 | 赵立新 | ||||
| 教材解析：必修1第19课 俄国十月革命的胜利 | 刘秀玲 | ||||
| 教材解析：必修1第18课 马克思主义的诞生 | 刘秀玲 | ||||
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| 标题 | 作者 | ||||
| 新旧民主主义革命都属于资产阶级革命范畴？ | 马执斌 | ||||
| 法国的议会是参议院权力大还是众议院权力大？ | 马执斌 | ||||
| 教材这两处的变化依据是什么？ | |||||
| 07版新教材为什么对“中共二大”只字不提？ | 马执斌 | ||||
| “铁幕”指什么？ | |||||
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| 标题 | 作者 | ||||
| 必修1第1课“夏商周的政治制度”教学设计 | 姜雪琴 | ||||
| 必修1第25课“两极世界的形成”教学设计 | 黄凤仙 | ||||
| 由讲练习题想到的──《俄国十月革命的胜利》创新设计 | 王 丽 | ||||
| 让学生主体地位发挥得更充分──以《辛亥革命》教学为例 | 赵庆娟 | ||||
| 浅谈历史教学中的案例教学法──《英国君主立宪制的建立... | 宫凡华 | ||||
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| 标题 | 作者 | ||||
| 必修1 《世界多极化趋势的出现》视频课例 | |||||
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| 标题 | 作者 | ||||
| 电子课本 | |||||
| 教师用书 | |||||
| 新教材新学案 | |||||
| 同步解析与测评 | |||||
| 历史材料与解析 | |||||
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