 专家视点 |
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| 标题 | 作者 | |||
| 历史教学中对异国文化的理解 | 马执斌 | |||
| 是该把巫山人写入中国历史教材的时候了 | 马执斌 | |||
| 美国中学世界文明史教育中的几点启发 | 陈 其 | |||
| 浅谈生活经验与历史学习的关系 | 王宗彬 | |||
| 关于编写中学历史教材的几点意见 | 齐世荣 | |||
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| 标题 | 作者 | ||||
| 超越的悖论──再谈如何看待“过程”及“三维目标” | 杨向阳 | ||||
| 例谈历史教师如何开发作为课程资源的历史教材 | 刘向荣 | ||||
| 浅论校本课程下地方课程研发的践行价值与实施方略 | 胡柏玲 | ||||
| 谈历史课程标准较之历史教学大纲的发展 | 姬秉新 | ||||
| 关于历史课程的对话 | 马执斌 | ||||
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| 标题 | 作者 | ||||
| 对历史教科书中课后思考与练习的几点看法 | 张爱华 | ||||
| 浅谈新编实验版初中《中国历史》教科书的新观念和新突破 | 李晓风 | ||||
| 人教版初中课标教材06年版本修订情况分析 | 袁向阳 | ||||
| 关于编写中学历史教材的几点意见 | 齐世荣 | ||||
| 强调人文学养 重视文化积淀 | 何芳川 | ||||
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