上午，我们观摩了北京十四中学高一年级耿丽君老师《过秦论》和何智慧老师《蜀道难》两堂教学课，下午，我们和宣武区语文教研员及各中学语文教师一起观摩了北京回民中学高一年级姜慧敏老师《林黛玉进贾府》的教学课。并在课后就教材使用和教法改进等问题与教师们进行了交流。

之后，我们参加了在回民中学举行的宣武区人教版高中语文教材使用情况交流会。交流会上，大家就《林黛玉进贾府》的教学情况进行了探讨。姜慧敏老师介绍了教学思路和备课过程，讲解了该课立足于分析王熙凤、贾宝玉、林黛玉性格特点以及了解作者刻画人物形象的多种写法的教学思路。

宣武区语文学科顾问柯素文老师指出该堂教学课在感知形象和学习探究方面完成得较为出色，并针对小说课的教学提出了“文学课应该有文学课的味道”的观点；同时柯老师也指出了该课中的不足。

对于这种篇幅较长的小说选文，我们赞同教师指导学生充分阅读的做法。教师在教学中能保持和谐的气势，调动学生的学习兴趣，较好地引导了学生进行探究学习，保护和促进了学生的阅读兴趣。同时针对教学中如何开展鉴赏活动，我们提出了“对比找点”和“文本依据”两个方法的建议，即在鉴赏中一方面可以将古今中外的文学作品进行对比分析，寻找对比点，另一方面要在文本中寻找支持对比点的文本依据，展开分析。

    回访中大家对人教版高中语文教材给予了充分肯定，同时也指出了不足，提出了进一步修改的意见和建议。针对教师们在教学中的困惑我们进行了详细和耐心的解答，并把好的意见和建议带回来，作为继续修改、完善教材的参考。教师们表示此次交流学习加深了对人教版教材的理解，希望有机会能继续和人教社的编辑进行交流。

（人教社中语室供稿）