各省、市、自治区教研员：

2005年即将过去。在广大教研员和人教版实验区教师的大力支持下，今年我们成功地开展了优质课评选活动，并取得了较好的效果。在近些年课改实践中，教师们不仅总结了一些好的教学课例和教学经验，也制作出许多优秀的教学课件。这些课件凝聚着教师们的智慧和汗水，在教学中发挥了重要作用，也成为课程改革中朵朵绽开的奇葩。为了使教师们的这些作品有更多的展示机会，并成为广大教师的共同财富，我们拟于2006年开展人教版品德与生活、品德与社会教学课件评比活动，具体事宜如下。

1.优秀课件送评方法

1）以省为单位推荐教学课件。教学课件应是课改以来教师自行设计的，并与人教版教材相配套。每省（自治区、直辖市）推荐5～10个课件，使用人教版教材实验区较多，且制作课件基础较好的省份，可适当增加数额。

2）所有推荐课件需填写推荐表，加盖省级教研部门公章，并配有①课件内容设计及使用说明，②使用该课件进行教学的课堂教学实录或教案文字稿，以使评审人员清楚该课件在教学中的作用。

3）送评课件截止日期：2006年4月30日

2.课件评选标准

课件作为课堂教学的重要组成部分，应与教学和学生的学习活动紧密结合。因此，本次课件评比依据以下标准。

1）能较好地体现教学活动目标并与教学活动有机结合。符合本年段儿童的年龄特点和认知规律。

2）能体现新的课程理念，突出课件的资源性、开放性、启发性、交互性等特点。能较好地体现课件所具有的其他教学手段难以达到的教学效果。

3）选材恰当、内容正确，无科学性、导向性错误。文字、符号、单位等均符合国家标准。

4）画面表现力、可视性强，图像清晰、语言清楚。

3.课件评选方法

本次评比采取省内推荐和专家审议相结合的方式。分为一、二两等奖。各省在送报优秀课件的同时，须在“推荐表”中写明推荐奖次意见。一等奖名额按本省推荐课件总数的30%计算。

4.奖励方式

1）所有获奖课件作者（含设计者、制作者、指导教师）由课程教材研究所发放奖励证书。

2）一等奖（也可包括部分二等奖）作品在征得本人同意的基础上将上传人教网，供各地教师浏览，并协助建立作者与需求者之间的联系，以使课件发挥更大的效益。（注：我们只为教师牵线搭桥，为实验区教师们提供机会和更好的服务，不参与课件交易。）凡登入人教网的课件，均按我社网络管理的有关规定给作者付酬。

3）凡无版权问题的影像资料和课件有机会被人教社远程教育项目和教材资源配套项目选用，出版发行。入选作品将按我社规定给作者署名和支付酬金。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课程教材研究所综合文科教材研发中心
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　人民教育出版社综合文科室
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2005年12月8日