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教材培训
一年级
《我有一双明亮的眼睛》教学设计
《风儿吹呀吹》课堂实录
《我们和太阳做游戏》课堂实录
《新朋友新伙伴》课堂实录
《我们的国庆节》活动实录
《我自己会整理》教学实录
在活动中体验在活动中学习
让活动真正成为学生学习的载体
《义务教育课程标准实验教科书品德与生活》一年级下册介绍
《义务教育课程标准实验教科书品德与生活》教材编写意图
《小苗快快长》课堂实录
《春姑娘在哪里？》活动设计
《欢欢喜喜过春节》活动方案
《新朋友新伙伴》活动设计
《我很整洁》课堂实录
联系实际、贴近生活是课堂教学的主旋律
品德与生活课程评价的有效实施
《品德与生活课程标准（实验稿）》热点问题交谈
《义务教育课程标准实验教科书品德与生活》一年级上册介绍
新教材编写的思考与实践
二年级
《做个“快乐鸟”》教学设计
《我也棒》教学设计
有效开发、利用教学中的各类资源
《找秋天》教学片段设计与反思
《秋天的节日》课堂实录
架起通向生活的桥梁
研读新教材用好新教材
《我和动物交朋友》教学设计
《你真棒》教学设计及说课实录
学会思考，促进发展
《小小丰收会》教学设计及反思
创设情境、引导学生发现问题
《义务教育课程标准实验教科书品德与生活（二年级下册）》介绍
三年级
学习和实施《义务教育品德与社会课程标准（实验稿）》
《品德与社会》三年级教材总体介绍
《品德与社会》三年级下册教材分析及教学建议
品德与社会课教学的实施探讨
《我们的学校》教学实录
《学看平面图》课堂实录
《不一样的你我他》说课
《来自社会的爱》教学案例
《校外探路》教学案例
自主·合作·探究
《我们的学校》课后教学小记
《面对课堂教学中生成的新问题》
新教材编写的思考与实践
《品德与社会》三年级上册教材介绍
《品德与社会》教材使用与教学实施访谈录
《我爱我的家》教学实录
《规则在哪里》课堂实录
《不一样的你我他》课堂实录
《家人的爱》教学案例
《分享的快乐》教学案例
小组合作学习中存在的问题及对策
我教品德与社会课的几点体会
《我和规则交朋友》教学反思
四年级
《义务教育课程标准实验教科书·品德与社会(四年级上册)》教材特点分析
《义务教育课程标准实验教科书·品德与社会（四年级下册）》教材分析及教学建议
《让爷爷奶奶高兴》教案
《钱该怎样花》教案
《活动要开心，更要当心》教学实录
《从看电视说起》教学实录
《关注学校门口交通拥挤问题》教学设计
《接龙写小诗，运用新课程理念实施教学》
《义务教育课程标准实验教科书·品德与社会（四年级上册）》重点内容答疑
《美丽的生命》教案
《钱该怎样花》教案
《浓浓乡土情》教案
《走近残疾人》教学实录
《吃穿用哪里来》教学设计
《品德与社会》教学如何确定活动目标之初探
五年级
《义务教育课程标准实验教科书品德与社会》课堂教学评价的价值取向及评价策略研究
《义务教育课程标准试验教科书　品德与社会（五年级上册）》教材介绍
《诚信是金》
《社会呼唤诚信》
我的祖国多辽阔──认识省级行政区
《五十六个民族五十六朵花》
《拥有好心情》
《我国的国宝──哭泣的古遗迹》
《我们的国粹──神奇的中医》
《我国的国宝──探索古迹》
《汉字和书的故事──汉字的创造和发展》
当前诚信教育存在的主要问题与教科书的调适性回应
《义务教育课程标准试验教科书　品德与社会（五年级下册）》教材介绍
《诚信是金》
《我的祖国多辽阔──祖国有多大》
《祖国江山的保卫者》
《各族儿女手拉手》
《我国的国宝──哭泣的古遗迹》
《我们的国粹──引人人胜的京剧》
《我们的国粹──神奇的中医》
《汉字和书的故事──汉字的故事》
六年级
《品德与社会》六年级上册教材介绍与分析
《破碎的山河》教学设计
《被掠走的中国国宝》
《我们的左邻右舍》
《男女生交往不烦恼》课堂实录
《战争带给人类的灾难》教学设计
关注身边事提供新视角引发新思考
《品德与社会》六年级下册教材介绍与分析
《不能忘记的屈辱》评课
《被掠走的中国国宝》的说课设计
《多彩的节日》教学设计
《男女生交往不烦恼》说课稿
《我们更近了》课堂教学实录
品德与社会课史地内容教学的有为、难为与应为