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品德与生活教学应注意的几“点”
05-09
凑响生命的赞歌
05-09
珍爱生命，热爱自然
05-09
让学校成为每位学生的乐园
05-09
农村小学品德课教学四贴近
04-06
《从电视机的变化说起》教学设计
02-16
《从烽火台到互联网》教学设计
02-16
《从古到今话交通一一交通的变迁》教学设计
02-16
《从看电视说起》教学设计
02-16
《多种多样的运输方式》教学设计
02-16
《家乡的美景 家乡的人──夸夸家乡的人》教学设计
02-16
《交通与我们的生活》教学设计
02-16
《浓浓乡土情》教学设计
02-16
《生活中的各行各业》教学设计
02-16
《通信连万家》教学设计
02-16
《我的家乡在哪里一一看地图找家乡》教学设计
02-16
《小窗口 大世界》教学设计
02-16
《分享的快乐方案》教学设计
02-16
《换个角度想一想》教学设计
02-16
《来自社会的爱》教学设计
02-16
《说声“谢谢”》教学设计
02-16
《我们的生活需要谁》教学设计
02-16
义务教育品德与生活课程标准（2011年版）
02-14
义务教育品德与社会课程标准（2011年版）
02-14
《出行的学问》教学设计
01-18
《做个“快乐鸟”》（教学设计）
01-18
印第安人的悲歌
01-18
气候对身高的影响
01-18
不同人种的运动能力
01-18
蒙古人种与运动成绩
01-18
竞技场上的黑人
01-18
黑人的人种学特征
01-18
黑人在速度类项目中的表现
01-18
黑人在耐力类项目中的表现
01-18
黑人的劣势
01-18
世界语言知多少？
01-18
人类的语言
01-18
非语言沟通
01-18
丰富的资源
01-18
世界战略要地
01-18