课时目标

使学生了解新中国成立后采取的巩固新生政权的措施。

教学过程

一、从学生熟知的内容导入新课

播放学生在小学学过的课文《再见吧，亲人》然后提出问题：

1.你知道这篇文章中所写事件发生在什么时期吗?

2.中国人民在什么时期抗美援朝?

3.你知道中国人民为什么要抗美援朝吗?

在学生回答的基础上，教师小结：新中国成立后，我们的国家仍面临着内忧外患。那么中国共产党又是怎样领导中国人民战胜困难，迎接挑战的呢？

由此导入新课。

二、抗美援朝

1.教师首先介绍朝鲜战争爆发的国际背景：二战后两大阵营的形成和对峙，美帝国主义不甘心，在中国的失败，妄图将新生的中华人民共和国扼杀在摇篮中。

2.然后引导学生阅读《世界政区图》，找到中国和朝鲜，并分析它们之间唇齿相依的关系。

3.接着让学生阅读教材第12页第一自然段，思考问题：面对美帝国主义的行径，新生的中国该怎么办?

学生回答之后，继续阅读教材第12页的相关内容，归纳“中国为什么出兵抗美援朝?”

4.在讲解抗美援朝的经过和结果时，先播放《中国人民志愿军战歌》然后让学生阅读课本第11页和第12页中的相关内容。

回答：

1.中国人民志愿军是何时跨过鸭绿江的?

2.“打败美国野心狼”的时间和标志是什么?

3.你还听说或阅读过哪些有关朝中人民友谊的文章?

4.中朝人民为什么会取得战争的胜利?

最后，教师简述抗美援朝胜利的意义。

三、关于巩固新生政权其它措施的教学

教师引入：新中国成立后，在抗美援朝的同时，新中国还采取了一些列措施：

1.肃清国民党旧政权留在大陆的残余武装和土匪；

2.和平解放西藏；

3.建立各地各级人民政府；

4.土地改革等一系列措施，以巩固新生的社会主义政权。

这几点措施，由教师简单讲解，并进行必要的补充。然后共同阅读教材第11页的相关内容。重点讲解土地改革：

1.1950年《中华人民共和国土地改革法》的颁布；

2.土地改革的完成：1952年底；

3.土地改革的意义。

四、教师进行总结

抗美援朝、肃清国民党旧政权留在大陆的残余武装和土匪，土地改革的胜利，进一步巩固了人民民主专政，为即将进行的社会主义建设准备了条件。