今天上中自习时，有名学生一直转向后面找后面同学说话，我叫了他一声：“余意，不要找后面同学说话，自习时间要保持安静。”

他转过头来，我一看：“哦，原来是你，我还以为是经常调皮的余意呢。”

他笑笑说：“余意就是经常调皮，所以你就记得他的名字，我也想通过调皮的表现让你记住我的名字。”

“好的，老师一定记住你的名字，但是希望是你受表扬的时候，好吗？”

“好！”

我是这班的《历史与社会》老师，因为上4个班，每个班上学生的名字我只记得一部分，很多学生我虽叫不出名但是很有印象，他就是其中一个。我马上找旁边学生问清楚他的名字，他叫熊伟。

这时，有几个同学在他旁边大声地讨论问题，他上前轻轻的对他们说：“请你们讨论声音小一点，自习要保持安静。”

“熊伟，有进步。你看，当你维持纪律时，老师就记住了你的名字，我记对了吗？”

他很高兴地说：“是的，我叫熊伟，以后我还要表现好一点，让你来表扬我。”

回想起自己教过的学生，的确有两种是印象最深刻的：一种是品学兼优的，一种就是总在调皮捣蛋的。现在发现有的调皮生也是很可爱的，他们调皮并不是表现不好，有时是为了引起你的关注，只要我们正确引导，调皮生的转变是很大的。