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表1:大题题目设置及分值
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大题 |
大题题目 |
包含小题起止题号 |
题型 |
分值 |
说明 |
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一 |
单项选择题 |
1 ~10 |
选择 |
10 |
简要说明试题设计意图
一、选项选题:主要考查学生对学科核心、重点知识的识记、理解、进行简单类比,题干有适当的情境创设、注意体现与现实生活的联系。
二、组合列举题:主要考查学生对重点相关知识的识记、联系和类比,在知识的简单系列化中抓住习内容的内在联系及共性特点,体现学科知识丰富性、系列性、培养学生的概括能力和简单综合能力。
三、料分析题:主要考查学生利用资料分析、处理问题的能力,在兼顾基础知识的同时,更多地考查学生对材料的理解、对学习内容的理解,培养学生综合分析问题的能力,简单运用能力,有一定的开放性和探究性,体现学科知识的层次性和丰富性。
四、综合探究题:主要考查学生综合分析、处理、解决同题的能力、探究能力:情感态度价值观:适当体现学生独立思考、判断和发表不同观点题目的设置:注意考虑知识由识记到理解再到运用的层次结构和适度梯度设计,兼顾学生语言表述的规范性及表述能力的考查,体现知识考查的共性与个性差异。 |
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二 |
组合列举题 |
11 ~14 |
列举 |
15 |
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三 |
材料分析题 |
15 ~18 |
材料分析 |
20 |
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四 |
综合探究题 |
19 ~20 |
综合探究 |
15 |
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五 |
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___~___ |
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六 |
|
___~___ |
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七 |
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___~___ |
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八 |
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___~___ |
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九 |
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___~___ |
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十 |
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___~___ |
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命题人签字:______________________ 审题人签字:______________________
表2:小题命题考查内容、分值及难度值
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题号
考查 内容(知识点) |
一、单项选择题 |
二、组合列举题 |
三、材料分析题 |
四、综合探究题 |
难易度 |
合计 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
A |
B |
C |
D |
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我们生活的世界 |
1A |
1A |
1B |
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4A |
|
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2A
2B |
2A |
2A |
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12 |
3 |
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15 |
|
我们传承的文明
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1B |
1A |
1B |
1B |
1A |
|
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|
3C |
3A |
|
1A |
1A
1C |
2A
1C |
|
4A
2C
2D |
|
13 |
3 |
7 |
2 |
25 |
|
我们面临的机遇
和挑战 |
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1B |
1B |
|
1C |
1A |
3B |
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1B
1D |
|
2B
2D |
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1 |
10 |
5 |
4 |
20 |
|
合 计(难易度) |
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26 |
16 |
12 |
6 |
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|
合 计(题) |
10 |
15 |
20 |
15 |
|
|
|
|
60 |
|
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