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   专题研究－综合实践活动
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开展综合性学习活动应做到四个结合(06-05-30)
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抓住三点开展综合实践活动课(06-05-30)
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学生创新能力培养呼唤综合实践活动课程(06-03-24)
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影响综合实践活动课程实施的因素分析与思考(06-03-24)
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试论综合实践活动课程实施的校本管理(06-03-08)
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综合实践活动实施中的合作学习探析(06-03-08)
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综合实践活动课程开发的问题及思考(06-03-08)
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综合实践活动：主题开发与设计(06-02-21)
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综合实践活动课：反思与追问(06-02-21)
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初中综合实践活动的实践反思(04-02-23)
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综合实践：如何科学地启动(04-02-25)
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综合实践活动课程实施策略研究(04-02-25)
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课外活动(04-02-25)
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综合实践活动课：问题与出路(04-03-01)
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在综合实践活动课程中转化学困生的策略(04-03-03)
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幼儿园课程开发：“以园为本”的探索(04-03-03)
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小学数学实践活动题的涵义(04-03-03)
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真“启”实“发”发展学生思维能力(04-03-03)
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综合实践活动课程实施过程中教师的有效指导策略问题(04-03-08)
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综合实践活动课程的实施方式与校本开发问题(04-03-08)
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综合实践活动课程的管理问题(04-03-08)
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综合实践活动课程的评价问题(04-03-08)
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综合实践活动课程的政策支持系统问题(04-03-08)
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综合实践：如何科学地启动(04-03-08)
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多方面接受学生，不做“指手划脚”之事(04-03-08)
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综合实践课和研究性学习的思考与实践(04-03-08)
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综合实践活动：教师该做些什么？(04-03-12)
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解构：阅读教学新视点(04-03-12)
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综合实践活动课程中内容与形式的关系(04-03-12)
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综合实践活动课程中过程与结果的关系(04-03-12)