湖南师范大学教科院辛继湘

[摘要］综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生的生活实际、体现对知识的综合运用的课程形态。这种课程的目标取向具有四个特点。基于综合实践活动课程的目标取向，综合实践活动的实施可以采取四种基本策略。

[关键词］综合实践活动目标取向实施策略

综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态，、主要由研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域共同构成，是《义务教育课程计划（实验稿）》和《全日制普通高中课程计划（实验稿）》所规定的必修课程，从小学三年级开始设置。明确综合实践活动课程的目标取向与实施策略，对于实现新一轮基础教育课程改革的目标，有效实施这一新设立的课程具有重要意义。

一、综合实践活动的目标取向

二、综合实践活动的实施策略

本文摘自《课程·教材·教法》2001年第11期