科学世界观

科学探索

科学事业

纵观人类历史的进程，人发明了许多相互关联，并且得到验证的概念，如物理学、生物学、心理学和社会学概念。这些科学概念成功地造就了一代又一代的人，使他们对人和环境的了解日益全面和可靠。发明这些概念要采取一些特殊方法，如观察、思考、实践和验证。这些方法体现了科学的基本特性的基本方面，也反映出科学与其他认识过程不同。

科学、数学和技术的结合形成了科学的推动力，获得了极大的成功。尽管这些人类事业特点不同，发展历史不同，但是，它们相互依赖、相互强化．因此，本报告的前3章将对科学、数学和技术进行概括的描述，着重论述它们在科学王国中所起的作用，并且，揭示它们之间的相似、相关之处。

本章针对实现科学知识普及应具备哪些科学工作方法方面的知识提出建议，并集中讨论3个主题：科学的世界观，科学的探索方法和科学事业的性质。第四章至第九章用当代科学描述了对世界的见解；第十章《历史观点》综述了科学发展的重要阶段；第十一章《通用概念》将贯穿于各种关于世界的见解的概念汇集在一起。

（本文摘自《发达国家教育改革的动向和趋势》，人民教育出版社1992年版。）