一、 性质

课程教材研究所英语课程教材研究开发中心是从事英语课程教程研究开发的学术机构，与人民教育出版社英语编辑室合署办公。

二、 历史沿革

本中心前身为人民教育出版社外语室英语组，于1962年外语室成立之始建组。建组初即受命编写全国通用的中学教材，并完成调查报告《回顾六十年（1902-1962）来中学英语教学和教材》。“文革”前共编辑出版了十年制、十二年制中学教材和中专教材三套。1977年秋季恢复统编各类中小学英语教材，同时编辑课外读物、练习册及其他教育用书。张志公、唐钧、刘道义和魏国栋等先后担任主任，现任主任为龚亚夫。1998年，正式成立英语课程教程研究开发中心。本中心现有专业人员27人，其中编审2人，副编审2人，编辑9人。

三、 主要职能

根据“教科研相结合，汲取国内外最新研究成果；多层次，多起点，多媒体” 的方针和“服务教育，注重教师发展；学科融合，跨文化交际”的宗旨，开发、研究英语教学、教材理论，策划、编写各类中小学教学教材和系列配套的教辅材料。

四、 近年来主要科研成果

1．《外语教学的目标与评价的改革》（北京教育出版社，2001年8月）

2．《英语形成性评价的设计与实施》（北京教育出版社，2001年8月）

3．《任务型语言教学》（专著，15万字，人民教育出版社，2003年5月）

4．《对比语言学与中小学英语教学》（刊载于《课程教材教法》）

5．《教育发达地区小学英语课程开发的设想与实践》（刊载于《课程教材教法》）

6．《做个自觉的外语学习者》（刊载于《中小学外语教学》）

7．《合作学习的研究及其在英语教学中的运用》（刊载于《课程教材教法》）

五、 学术机构挂靠情况：

中国教育学会外语教学专业委员会

六、 本中心的特色

本中心十分重视开展学术交流和合作，与英语教育学界保持着长期的、密切的友好合作关系，目前已经形成了以小学英语教育、初中英语教育和高中英语教育等领域课程教材为主攻方向的研究开发特色。