一、性质

课程教材研究所教材研究开发中心是一个研究基础教育教材的政策法规、教材管理的学术机构。

二、历史沿革

课程教材研究所教材研究开发中心正式成立于2000年，其前身是人民教育出版社总编室。人民教育出版社总编室成立于1950年，叶立群、张玺恩、张孝达、陈宏伯曾先后任主任，现任主任为邢克斌。教材研究开发中心现有研究人员8人，其中具有副高以上职称的有5人。

三、职能

研究基础教育各类课程方案以及教材编写和管理的政策法规，组织各级各类规划教材的立项、送审和编写，与上级机关、地方教育和出版部门进行协调，组织教材的调研、实验、培训、回访等工作。

四、近几年来主要的科研成果

1．教育部“九五”研究课题子课题：“人民教育出版社中小学教科书编写出版工作研究”。

2．“新中国中小学教材的编写与出版”，载于：《中国编辑出版史》（辽海出版社出版）。

3．《人民教育出版社的十套教材》。

4．《人民教育出版社教材编写和出版的程序与规范》。

5．《国内外基础教育改革概况与人教版新教材的定位和特色》。

五、近几年来开发的重要教材和著作

1．策划和组织编写了中小学各科教材，策划编写了中等职业学校、各级各类师范院校和教师教育教材。

2．《中国教育年鉴》（1988-2003）

3．《中国教育事业统计年鉴》（1986-2003）

4．《发达国家教育改革的动向和趋势》（第1-6集）

5．《中国编辑研究》（1996-2002）。

六、学术机构挂靠情况

中国出版工作者协会教育图书研究委员会

七、本中心的特色

收集国内外基础教育改革和中小学教材研究、编写的有关信息、资料；全面策划和组织中小学各科教材的调研、立项、编写、审查、试验、培训等。