对外汉语和少数民族汉语室主要承担对外汉语教材和少数民族汉语教材的研究编写任务，同时承担双语教材的开发与研究。因此，我室依任务的不同，有对外汉语中心、少数民族汉语课程教材研究开发中心和双语课程教材研究开发中心3个不同的名称。

汉语室于2000年5月成立，2000年7月独立办公。首先进行九年义务教育中小学《汉语》教材（藏族地区使用）的编制研究，于2001年5月同时推出小学《汉语》第一册、初中《汉语》第一册教材及教师教学用书，在藏族5省区使用。其次，紧抓《标准中文》的市场推广和系列化开发。短时间内完成了第一、二级汉英双语版的翻译、编辑和印制。整套教材的修订工作正在酝酿筹备中，力争在对外汉语教材市场中进一步扩大自己的品牌优势。再次，于2001年秋季启动高中教材英语版的研发，打破英汉双语教学的教材瓶颈。同时推进初中教材英语版的开发。

三年来，共开发教材3个系列71种：①九年义务教育六年制小学教科书《汉语》教材及教师教学用书1~5册，《同步练习》1、3、5册；九年义务教育三年制初级中学教科书《汉语》教材及教师教学用书1~5册，《同步练习》1、3、5册。②《标准中文》（双语版）第一级、第二级6册，练习册12册。③高中教材英语版数学、物理、化学、生物、历史、地理共15册，初中教材英语版几何、代数、物理、化学共10册。④与国家汉办合作推出《中华传统美德》（汉英对照版）2册。同时，为推进教材的系列化、多样化和立体化，与CCTV-4、国家汉办合作推出学汉语节目《快乐中国》；推出与《汉语》（藏族地区使用）配套的系列光盘；为彝族地区推出《阿呷学汉语》系列磁带。

除了自我开发的教材，我们还积极与国家汉办合作开发对外汉语系列教材。5月份，我室参加国家汉办“奥运汉语”招标，一举中的；我们先后编辑制作国家汉办主持的两套汉语教材，一是北大与人大联合编写的《快乐汉语》共6册，包括CD音带，现已制作完成；一是北师大编写的《跟我学汉语》共12册，现正在制作第2册。这些均为国家汉办投资项目。

此外，从2003年下半年起，我们又接受了幼儿师范语文教材的编写任务，此工程正在启动当中。

结合教材编制，我中心完成专著《实用汉语修辞》（王本华著）1部，写作论文《对少数民族汉语教学的若干思考》《藏族中小学汉语教学的现状、性质和对策》《科学、生动、实用的〈标准中文〉系列教材》《对外汉语词汇教学的几个基本理论问题》《信息技术背景下的中小学语文教学》《IRI在彝族地区汉语教学中的可行性分析》《IRI教学法简介及其在彝族汉语教学中的应用》《从近代上海出版业看都市的商业性文化》《近代上海出版业对都市人口的吸纳与整合》等十几篇。

中心把对外汉语教学、少数民族汉语教学和英汉双语教学同时纳入自己的视野，编制教材，培训师资，进行理论探索，多层次、多角度、全方位地为把我国由人口大国变为人力资源强国尽绵薄之力。