本中心（报刊社）是在人民教育出版社报刊社的基础上于2000年正式成立的，是人民教育出版社、课程教材研究所专门负责报刊研究开发的综合性机构。

主要职责和任务：

编辑出版发行现有杂志、研究开发新报刊、从事报刊综合经营开发、进行报刊对外交流与合作、网络出版发行、研究报刊发展理论和经营发展战略和策略、为人教社集团化建设选宣传和服务，并进行与报刊发展所需要的人力资源和管理与开发。

目前所设主要部门：

《课程·教材·教法》编辑部

《中小学教材教学》（供小学用）编辑部

《中小学教材教学》（中学文科）编辑部

《中小学教材教学》（中学理科）编辑部

《试教通讯》编辑部

宣传发行部

编辑事务部

出版经营的期刊：

《课程·教材·教法》（月刊）

《中小学教材教学》（供小学用）

《中小学教材教学》（中学文科）

《中小学教材教学》（中学理科）

《试教通讯》（义教版）

《试教通讯》（职教版）

期刊所获荣誉和影响：

本中心一直坚持正确的舆论宣传方向，认真执行党和国家的各项关于新闻出版的法律、法规，努力遵守为教育教学和广大教师服务的宗旨，不断提高期刊质量，所研究开发的杂志在国内外享有很高声誉，具有重要影响。

《课程·教材·教法》杂志，1981年创刊。多次荣获国家大奖；被国家新闻出版总署、中宣部等部委批准或评选为第二届国家期刊奖百种重点期刊、中国期刊方阵双百期刊、第二届全国百种重点期刊、全国首届优秀社会科学期刊。本刊是全国教育类期刊中的权威期刊，深受全国中小学教师，高等师范学校师生的喜爱。本刊是全国第一家反映国内外基础教育、教师教育课程教材建设和教学研究成果的专业性、综合性、学术性杂志；被国务院新闻办公室确定为国家星火计划重点拳头产品；被誉为“教师的挚友，教研的助手，教改的参谋”。

《中小学教材教学》（旬刊）1999年创刊，是在以前《教与学》的基础上改造而成的。创刊以来，依托人民教育出版社、课程教材研究所深厚的人文教育基础和课程教材研究优势，不断深化发展，质量不断提高，也越来越受到全国广大中小学教师和教研人员的欢迎，在全国产生着越来越的影响。

发展方向：

本中心将随着人教社集团化建设进程的不断推进，继续坚持正确的舆论导向和宣传方向，抓住机遇，深化改革，研究出版新的适合教学需要的学生发展的报刊，积极开展多种经营，把报刊事业做大做强，努力实现报刊发展的社会效益和经济效益双丰收。